保育内容の指導法ー言葉（２分冊）文字の指導

保育場面における文字の指導について、子どもの発達に触れ、望ましい教師のあり方を述べていく。 まず、幼児期の発達の特性として様々なことが挙げられる。 ... そのため、

玉川大学 環境 教師 発達 幼児 保育 大学 指導 言葉 文字 幼稚園

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佛教大学　保育内容研究言葉１（言語）　幼児のことばを育むための保育者の配慮　幼児教育における文字の指導

『（１）幼児のことば（特に聞き方・話し方）を育むための保育者の配慮について考察し、（２）さらに幼児教育における文字の指導（読み、書き）についても

佛教大学

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公共図書館における子どもの読書活動

（直接的な読書指導） ・文字の読めない乳.. ... 人生の中で非常に短い幼児期が、読書にとってどんなに重要な時期かがわかっていることを考えれば、その前段階にある乳幼児を加えてサービスすることが、児童サービスにおいて効果的な成果を生むことは目に見えて明らかである...

《レポート》 公共図書館における子どもの読書活動

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星槎大学　「言葉」課題レポート　評価A

課題レポート：保育内容の指導法「言葉」 【テーマ】 領域「言葉」では，話す楽しさ，聞こうとする意欲や態度が重視されているが，幼児の年齢によって言葉の発達には違いがあると考えられる。 ... 初めて入園した...

子ども 教師 発達 言葉 保育内容 幼児

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保育原理リポート

注）少し修正してあるから、改行おかしかったり文字数足りない事が予想されます、感想入れたりして増やして下さい。 ●障害幼児保育の現状を検討し、今後の正当なあり方について考察せよ。 ... また、他の子ども...

大阪芸術短期大学 通信教育部 保育学科 保育原理 リポート レポート

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(明星大学)【PB2150】初等生活科教育法①・②レポート

初等生活科教育法①・② 【指定文字数…1,500 文字以上 2,250 文字以下】 【1 単位目】 1.生活科の指導計画作成上の留意点を述

明星大学 通信教育 レポート 2019 初等生活科教育法 PB2150

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• 2020/04/30
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• avigo

８２３ 環境　１単位目

２．平成１７年に食育法が制定され、幼児期からの食に関する指導が求められるよ うになりました。 ... ③身近な事象を見たり、考えたり、扱ったりする中で、物の性質や数量、文字などに

環境 子ども 保育 幼児 自然 障害 指導 技術 野菜 生活 幼稚園教諭 明星大学

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視覚障害教育総論

幼稚部の教育は、幼児期に期待される諸領域の発達を促進させることをねらっているが、とくに、日常生活におけるいろいろな動作や習慣、歩行、触覚、聴覚などさまざまな感覚の活用を重視して教育がなされている。 ... 盲児」といい通常の文字<...

環境 情報 コミュニケーション 社会 学校 発達 指導 学習 児童 障害

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• さかなくん

視覚障害教育総論　特別支援学校教諭 S0840

幼稚部の教育は、幼児期に期待される諸領域の発達を促進させることをねらっているが、とくに、日常生活におけるいろいろな動作や習慣、歩行、触覚、聴覚などさまざまな感覚の活用を重視して教育がなされている。 ... 盲児」といい通常の文字<...

佛大 佛教大学 レポート リポート 国語 中学 高校 教員免許 特別支援 障害児

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000８２１言葉　テスト対策　過去問＆回答例

＊「言葉遊び」の教育的意義、具体例と指導上の留意点について述べなさい。 ... ・言葉を獲得するにつれ、次第に誰とでも話が通じるようになり、様々な話し言葉と同時に持ち物に書かれた名前や絵本、手紙、カルタや掲示物など、書き言葉の活動にもふ...

明星大学 通信 科目終了試験 過去問 回答例 821 言葉 試験対策

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障害児教育概論1 PA2140 1単位目と2単位目レポートセット 合格済

(テキスト第1、2章参照) ●2単位目：1.聴覚障害における聴覚口話、手話・指文字の長所、短所、両者を補完する方法について述べよ。 ... 同答申において、障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主体的な取...

明星大学 レポート PA2140 障害児教育概論1 1単位目 2単位目 1単位目と2単位目セット レポートセット

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【2022年度】佛教大学 肢体不自由児の心理・生理・病理S0834 科目最終試験 ６題セット 合格済み 80点

ま た 、 視 知 覚にお いては 、本を 読む 時、注 目すべ き文字が 周囲の 文字 に 妨害さ れて 、文章 を目で 追って 読む ことが できな いことも ある。 ... これは 幼児