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宣言綱領決議や設立の経過で検索した結果：19件

佛教大学 科目最終試験 S0536 人権（同和）教育

２．宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること。

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  • 2014/10/20
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S0536 人権（同和）教育 科目最終試験過去問６題（合格済み）

○宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること。 ○50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論じること。

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  • 2016/07/06
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人権（同和）教育科目最終試験対策資料

１．宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること。

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  • 2014/05/07
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「S0536」人権（同和）教育科目最終試験問題

６．宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること。

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  • 2012/04/18
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佛教大学 『人権（同和）教育』科目最終試験 S0536

②宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること。

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  • 2025/11/05
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W0719　人権（同和）教育　科目最終試験（2014年度）

７２ 宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創設）」について論じること。

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  • 2014/04/21
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【佛教大学通信】　P6703　人権（同和）教育　テスト対策　【６題解答案】

・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること ... について述べよ ４．50年に及ぶ戦後の

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  • 2015/04/20
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人権（同和）教育 科目最終試験　6題　予備の3題

「世界人権宣言」や「人権教育のための国連１０年」などの人権条約は、そうした同和教育の積み上げと成果を踏まえて、同和教育を人権問題の重要な柱と捉え、様々な人権問題の固有の経緯を十分に認識し、普遍化としての ... 人権教育の目標である、「人権という...

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  • 2015/01/21
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Ｍ6706、Ｒ0719、人権（同和）教育、科目最終試験6題セット

⑤宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること。 ⑥50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論じること。

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  • 2014/10/03
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佛教大学 S0536人権(同和)教育 試験６題ｘ解答

佛教大学通信教育課程 S0536人権(同和)教育 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い...

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  • 2013/07/09
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S0536 人権（同和）教育　小１免　科目最終試験　試験対策　6題セット

６．宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること。 １．学校教育における人権（同和）教育のあり方について実践にふれながら論じること。

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  • 2014/01/24
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佛教大学2013年度 科目最終試験セット 生活科概論/体育概論/算数科教育法/学校教育職入門/美術概論/教育方法学/人権(同和)教育/数学概論/社会科教育法/教育心理学

６．宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること ７．部落問題解決に向けた近代以降の運動・行政教育などの取り組みについて論ぜよ。

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  • 2013/10/22
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