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宣言 綱領 決議で検索した結果:19件
2.宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創立)」について論じること。
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○宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創立)」について論じること。 ○50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論じること。
1.宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創立)」について論じること。 ... 人権(同和)教育 問題一覧 1.宣言
6.宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創立)」について論じること。
②宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創立)」について論じること。
72 宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創設)」について論じること。 ... W0719 人権(同和)教育 63 人権教育の定義(人権教
・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創立)」について論じること ... について述べよ 4.50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論じること 5.部落問題解決に向けた近...
「世界人権宣言」や「人権教育のための国連10年」などの人権条約は、そうした同和教育の積み上げと成果を踏まえて、同和教育を人権問題の重要な柱と捉え、様々な人権問題の固有の経緯を十分に認識し、普遍化としての ... 人権教育の目標である、「人権という...
6.宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創立)」について論じること。 1.学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。
佛教大学通信教育課程 S0536人権(同和)教育 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い...
⑤宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創立)」について論じること。 ⑥50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論じること。
2012年度「人権(同和)教育」科目最終試験対策のために過去問6題について作成した答案です。実際の試験結果は7x点でした。
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