理科 テスト対策　近大姫路大学　通信教育過程

理科 テスト対策 近大姫路大学 通信教育過程 問１：「植物の消化と吸収」で唾液のはたらきの実験をしたい。①ねらいと②方法③結果④実験結果から子供達に学ばせたいねらいを説明しなさい

理科 テスト 近大姫路大学 通信 テスト対策 実験 大学 比較 子供 方法 遺伝 変化 試験

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• 2014/04/07
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人間関係論について

(2)実験内容 ２つの労働者集団（テスト・グループとコントロール・グループ）を編成し下記実験を行った。 ・実験１ テスト<

レポート 経営学 人間関係論 経営管理 経営学総論

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• 2006/04/17
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• ahitman

色感の評価

普通の教室での実験だったため､明るい照明条件下での実験だった。手続きは以下の通りである。 ... 色感テストの製作過程の筋道を通じて､測定の道具としてのテスト

質問紙法による性格の測定 学科： 学年： 学籍番号： 氏名： 実験者名： 被験者名： 実験日時： 実験場所： 目的 性格を測る方法の一つとして、質問紙法あるいは人格

実験 分析 測定 質問 性格 方法 性格検査 目的 個人 自分

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• 2010/05/11
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色感実験

２ 方法 ａ．装置 ・色感テスト(大学・成人編) 普通の教室での実験だったため､明るい照明条件下で実験する。 ｂ．手続き TAが前でチャートを掲げ､集団で一斉に測定した。手続きは

レポート 心理学 色彩 色 同一色相 対照色相 類似色相

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• 2007/04/10
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• toki12345

教育心理学　ピグマリオン効果レポート

『統制の可能性と無力感』についてはSeligmanとMaierによって論じられ 、後にDweckらによって子供への応用実験が行われた 。 ... Education and Psychology 教育心理学 心理学が教育へと関わる第一歩として、...

レポート ピグマリオン効果 教育学 心理学

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• 2006/05/13
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味の官能検査

食品生産化学実験 呈味の官能検査 実験目的 官能検査の手法を理解し、自らの適性と検査に影響を及ぼす因子として温度を選び味応答を調べる 方法 a－味の濃度差識別テスト １ ２５％しょ糖８０ｍｌを１００ｍｌ...

レポート 農学 呈味 検査 実験 官能検査 味応答

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• 2005/07/25
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CR発振回路の設計・製作

電気工学実験 テーマ ：発振回路の設計と製作 実験概要 今回の実験では、まず発振回路を設計することから始めた。まず初めに、CR位相遷移回路の設計をした。 ... すべての抵抗

レポート 理工学 発振回路 CR発振回路 電子回路

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• 2005/08/26
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オシロスコープの原理

◦実験方法 （１）電源スイッチをONにした。入力をY-軸、CH1のみの使用にした。 CH1の入力をGNDにした。 （２）Y軸への信号入力：入力端子CH1のINPTにテスト用ケーブルをつ ないだ。 ... ◦個...

レポート 理工学 測定 オシロスコープ 物理 実験

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• 2006/12/28
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• nanamaru36

系列位置効果(暗記学習)

30秒間経ったら思い出すのをやめさせ、今度はカードを提示する順番を変えて同様なテストを行う。 ... 暗記学習 言語学習実験において現在最も一般的に行われている方法についてその実験