「日本における学歴社会の変貌」

現代においてはさまざまな角度からこの「学歴社会」は批判を受けているが、明治以降日本の「学歴社会」化が進展したこ

レポート 社会学 教育社会学 学歴社会 メリトクラシー 社会変動

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• 2006/07/20
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• museomiitan9

学力社会とは何か

しかし、現実はそこに他の領域の教育を次々と取り込んでいくのが現代社会の特徴である。その結果、学校の役割が大きくなり過ぎて問題点の一つとなっているのである。 ... 現代

レポート 教育学 学歴社会 教員 二極化

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• 2007/04/07
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• mtcity1959

学歴社会とは何か

「学歴社会」とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを閉める社会

レポート 教育学 教育社会学 学歴 学力

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• 2007/02/12
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• hba71480

「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視

社会について見ると、特に現代社会を特徴的に表すものに、「国際化社会」や「学歴社会

どちらの前提も現代日本には存在する、という考えのもとで以下を考える。 まず?について、それを問題とする所以は、周知のことではあるが、学歴や学校歴が個人の能力の全体を推し測られていることにある。 ... 私は...

レポート 社会学 学歴 学校歴 差別 社会的地位 格差

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• 2005/12/07
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• muraking

【玉川大学】社会学Ⅱ「階層による社会意識の規定」

このレポートでは階層によって規定されていると考えられる現代の社会意識の具体例を挙げ、なぜそれが階層の影響によるのか、その理由について述べる。 ... 階層は、所得や学歴といった様

日本 社会 経済 企業 学歴 意識 格差 仕事 ブランド 現代 玉川 通信

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• hatosaburou

大学生のストレス状況調査

学歴が通用しなくなりつつある現代で、多くの大学生は「学歴」から「やりたいこと」、つまり自己実現や自己欲求の達成を第一目標に掲げている。 ... 序文 複雑化した

レポート 心理学 大学生 ストレス 環境

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• 2006/04/17
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• icbum910

教えること・学ぶこと

現代の日本社会は高学歴重視にともない、高校の義務教育化が一般化し、そのため学校での学力向上を求められるあまり、児童・生徒の学力不振いわゆる「落ちこぼれが」が生じてきた。 ...

レポート 教える 学ぶ 学力 教育学 教職

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• 2006/01/22
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• hkyh4189

社会科学概論

確かにこの授業を受けたり、また先生の著書を読んだりして、一般に貧富の差が少なく平等であると考えられている現代日本社会においても厳として階級が存在することは、今まで気づいていなかったがある程度は理解できたと ......

レポート 社会学 社会科学 階級 グローバル化

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• 2005/11/20
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• hallowed

教師に求められる資質とは何か

しかしその背後で、学歴社会問題、いじめや不登校問題、さらには学級崩壊といった多くの教育問題が生じている。 ... 『現代の教師に求められる「資質」とは何か』 １．はじめに 戦後日

教職 学校教育職入門 佛教大学 A判定

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