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子供の道徳性の発達で検索した結果：35件

PA2030教育心理学　単位２（合格済）

PA2030 教育心理学 単位２ 参考・引用文献 『教育心理学の最先端 自尊感情の育成と学校生活の充実』 荒木紀幸 編著 あいり出版 ２単位 コールバーグの道徳性の発達理論

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  • 2016/09/20
  • 閲覧(2,515)

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PA2030教育心理学　単位１・２セット（合格済）

２単位目 コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子供の道徳性の

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  • 2016/09/20
  • 閲覧(2,354)

ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。

さらに我欲が抑えられることによって、道徳的状態に到達するのである。つまりは、人間性が形成される時にこの道徳的.. ... ペスタロッチーは子供は

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  • 2007/03/10
  • 閲覧(3,760)

小原國芳の人間観・教育観

教育とは、子供たちの調和的な発達を目指すものだと述べているが、教育される者としては、自分以外の可能性に接しなければならない。 ... それは、人間の精神によって生み出された、個々の人間を育む文化、つまり小原國芳の説く学問、道徳、芸術、宗教、身体、生活の６方面を全て知ることである。.....

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  • 2007/10/18
  • 閲覧(5,575)

日本の小学校道徳教育

ただ友達への同調性を求められる事もあり、必ずしも教師の望むべき方向へ向かうとは限らないが発達の上では重要な要素となる。 そして教師という存在が関与する事で望むべき方向性を指し示す

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  • 2008/05/25
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道徳教育の歴史的変遷について

ソクラテスの弟子プラトンは、子供の道徳的成長を発達段階的にとらえ、子供が理性的になるまではプロタゴラス的立場を、理性的になればソクラテス的立場を

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  • 2005/07/14
  • 閲覧(3,906)
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西洋における道徳教育の歴史的変遷

内面的自覚、自主的に選択し実践する能力を道徳性といい、その道徳性の発達を目指す営みが道徳

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  • 2005/12/10
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明星大学 教育心理学　2単位目

またコールバーグは、道徳性の発達は認知の再構造化であるとし、道徳的葛藤による不均衡な状態を、子供自らが行う自己

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  • 2014/08/26
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教育心理学2単位目　明星大学　合格レポート　2022

以下、三水準六段階について述べ子供の道徳性の発達について考察する。 コールバーグは三水準を「前慣習的水準」「慣習的水準」「後慣習的水準」とし、

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  • 2014/08/20
  • 閲覧(1,908)

子供の美術教育

創作を通して自由に心象を表現させ、自己実現の喜びを味あわせることによってより人間性のある人間へと成長、発達することを援助するといった意味合いのほうが強い。 ... だから、幼児から児童期にかけては

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  • 2006/01/14
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幼少期から形成される道徳判断について

そこで、今回はそのように道徳判断において糸状法を考慮するようになる発達プロセスを先行研究のレビューを元に概観し、幼児の道徳判断において意図を考慮する能力に商店を当てて考察する。

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  • 2007/07/23
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道徳教育の理論と方法　第２分冊（2017）

道徳授業を行う際の留意点や、道徳の授業をよりよく行うための連携の在り方について書きました。

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  • 2018/04/06
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