評価A 保育内容(人間関係)　東京福祉大学　レポート

子どもを取り巻く現代の人的環境の特徴と影響を説明し、子どもの人間関係を豊か

東京福祉大学 環境 子ども 保育 経済 社会 地域 生きる力 人間 都市 家族

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• 2018/12/10
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豊かな心をはぐくむ学級つくりのポイント

見直し案では「子どもが一定の人間関係のある者から、心.. ... 少子化や核家族化、それによる保護者の過干渉・過保護など、子どもを取り巻く環境は、日々変化している。微妙な心の変化や成長を捉えきれない親や教師が増える中、学校での「いじめ」も増えてきている。...

レポート 教育学 学級経営 いじめ 不登校 登校拒否

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• すてあ

2320 カウンセリング演習 設題2

個人の健康や幸せ、地球の自然環境などはなおざりにされ、ひとりの人間として全体性が失われている。 ... むしろこれからの対人関係の中で苦悩したり、生活の不安から体調を崩すことも稀

現代人の生活 カウンセリング

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• 2007/11/09
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• yonyon

家庭科指導法　第１分冊

子どもを取り巻く生活環境は変容し、家庭教育力の低下が指摘されている。 ... このことを踏まえると、男女共同参画社会の推進や、少子・高齢化などに対応して家庭のあり方や家族の

玉川 通信 レポート 玉川大学 家庭科指導法 第１分冊

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• mojo

幼児理解（幼児指導論）

ここでいう保育における環境（保育環境）とは、主体としての子どもを取り巻くすべての環境のことをい ... 、それ

環境 子ども 保育 発達 社会 学校 健康 幼児 学校教育 指導

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• 2009/03/19
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• benchan

環境を通した教育

人的環境とは、保育者・家族・友だちや、それらの間に結ぶ人間関係やその中での社会的役割、雰囲気などを含めたものを指す。さらに、時間や遊び場などの空間も、子ども

これらを幼児の発達の側面から、心身の健康に関する領域「健康」、人とのかかわりに関する領域「人間関係」、身近な環境とのかかわりに関する領域「環境」

東京福祉大学 環境 小学校 子ども 学校 社会 発達 保育 幼児 健康 生活

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• eppi