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古典的類型とはで検索した結果：36件

国文学講義Ⅰ（上代）分冊２

ポイント →通信教育教材をよく理解すること キーワード →内容・性格・モチーフ・起源 参考文献 →『新編 日本古典文学全集』（小学館）『新日本古典文学大系』の古事記・日本書紀・風土記（岩波書店） 上代説話 .....

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  • 2014/05/21
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４５４ 教育課程論　２単位目

１．教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』（昭和２６年版）の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しな

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  • 2010/04/18
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454教育課程論word版合格レポート〈２単位目〉2010年度 明星大学

＜２単位目＞ ------------------------------------＜レポート課題＞----------------------------------------- １ 教育課程の古典的...

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  • 2010/10/18
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＜明星大学通信教育部＞454教育課程論２単位目

問１ 教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』（昭和２６年版）の中で述べられている教育課程の考え方を解釈し

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  • 2011/09/09
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【2012】【明星大学】【初等教育課程論】合格レポート（2単位目)

【課題】 2単位目（2問選択し、解答のこと） 1．教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、併せて、「教材単元」と「経験単元」それぞれの特徴についても ... 3．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって基本的に留意すべき点を挙げて説明せよ。...

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  • 2013/06/17
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【初等教育課程論】　2単位目　合格レポート　明星大学通信

教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、併せて、「教材単位」と「経験単元」それぞれの特徴についても比較して述べなさい。 2

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  • 2013/06/17
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【2012】【明星大学】【中等教育課程論】合格レポート（1単位目)

２．教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』（昭和 26 年版）の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。

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  • 2013/04/23
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佛教大学 A6108心理学入門 科目最終試験９題ｘ解答

攻撃の理論的意味を説明し、それが高まってゆくプロセスについて解説しなさい。 人格の類型論と特性論についてその基本的な考え方を説明するとともに長所・短所を指摘しなさい。 ... <

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  • 2013/06/27
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454 教育課程論 ２単位目

また、学習過程そのものの工夫や改善を重視し、個々の子どもの創造的個性の形成を目指し、連続的な知識の発達を狙ったものである。 ... そのうえで、教育課程はまた学校の指導のもとに実際に児童・生徒が持つところの教育的な諸経験、または諸活動の全体を意味.....

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  • 2010/12/29
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454 教育課程論　2単位目

教育課程の古典的類型における①「教科カリキュラム」と②「経験カリキュラム」の特徴を述べると、①は教材を教科によって組織し、教材の論理的順序をたど

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  • 2013/05/16
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教育課程論　2単位目　明星大学　2011年度　合格レポート

課題 教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、「学習指導要領」（昭和26年版）の中で述べられている教育課程の考え方を解釈し

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  • 2012/03/13
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『明星大学通信教育部』PC3010　中等教育過程論１単位目　合格レポート

明治12年、こうした状況を是正するため、地方分権的・自由主義的な、ゆるやかな制度を内容とする「教育令」が制定された。 ... 具体的には、小学校就学の最短規定16カ月を3年とする

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  • 2013/03/05
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