京都芸術大学通信教育部　2022年・芸術史講義（アジア）4【評価A】レポート試験

そして、口頭伝承は長い期間を経て継続され、暗唱を専門とする人びとによって今日まで代々受け継がれてきたのである。 ... 第7章インドの文学神々と人々の戯れ インドにおける最初の文学は、「ヴェーダ」と総称される...

京都芸術大学通信教育部 京都芸術大学 芸術史講義

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• Mizucchi

法制史（西洋）　課題1

これの発端は、元老院と民会集会の間で徐々に体系化され、口頭の伝承に基づいて成長していった。口頭の伝承となると両親から教わった習い、慣習、伝統をあり所にした。

法制史 （西洋） 東洋 通信 守屋

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Ｍ6701 文学概論 第1設題

神話の基盤となる物語は、社会の源とされる上代時代、部族によって一族の歴史を口頭により伝承することで形成したとされている。 ... こうして、事実が捻じ曲げられた奇怪な物語が代々と伝承

それゆえ、祭りで使われる言葉は格調高く、表現が工夫され、このような口承の中から文学、口承文学（口頭による伝承）が生まれたのである。

佛教大学 M6015 日本文学史 第１設題

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• 教育学科院卒

M8101、日本文学史1　Ａ評価

こうした口頭による伝承の中から、口承文学が誕生してきた。また五世紀ごろに漢字が伝来され、漢字の音訓を巧みに併用した万葉仮名が考え出され、流動的な表現は固定化されていく。

佛教大学 レポート リポート ２０１３年 M8101 日本文学史1

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• na-ma-ko

佛教大学　Ｍ８１０８　日本文学史　第１設題

『最新版』 佛教大学通信教育課程の合格済みレポートです。 ●図書館で資料を集めてから作成。参考文献も記載しています ●文章構成やレイアウトにも気を配りました。 ●設題の意図を正確に捉え簡潔にまとめています。ぜひ参考にしてください。...

佛教大学 通信 レポート 国語 日本文学史 M8108 日本文学 佛大

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• きよきよ

佛教大学　音楽概論Ⅱ　第二設題　わらべうたの音の構造とリズム

子どもの日常の様々な場面で、口頭で伝えられており、作られた時期や作者も不祥なものが多い。 ... わらべうたは、子どもの生活の中で作られ伝承されてきた歌で遊びなどの動作を伴い、子守唄と共に日本民謡の一部を成すものである。...

佛教大学 わらべうた 日本 子ども 発達 学校 地域 音楽 幼児 言語 遊び 言葉

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M5109日本文学史第一設題　A評価

文字のない時代、神に関する言い伝えである神話や、神への祈りや感謝を歌に込めた歌謡は、口頭で伝承する口承文学が一般的であった。

佛教大学 佛教通信 日本文学史 第一設題 M5109

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• みく0401

【2024年度対応】日本文学史 リポート2題＆試験解答7題セット

こうした口承(口頭による伝承)によって誕生した文学が口承文学である。 やがて、五世紀ごろ、漢字が伝来し、万葉仮名などの表記法が考え出され、神話や歌謡は文字によって書きとどめられるようになっていった。

佛教 佛大 佛教大学 リポート レポート 試験 科目最終試験 2019 2019年 2020 2020年 最新 日本文学史 M5109 セット 古事記 万葉集 日本書紀 古今和歌集 松尾芭蕉 芭蕉 方丈記 徒然草 風姿花伝 井原西鶴 近松門左衛門 プロレタリア文学

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• zinchenko

M5109日本文学史 第1・第2設題【評価：受理】

一、上代
  口承文学の誕生から平安遷都までを上代と呼び、文学は口頭による伝承の中から誕生した。言霊信仰により、祭りの場で使われる言葉は格調高く整えられ、表現にも工夫が凝らされた。

日本文学史 佛教 佛教大学 第2設題 第1設題

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• 
• ELLE13　国立大文学部卒