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創立50年で検索した結果：14件

佛教大学 科目最終試験 S0536 人権（同和）教育

S0536 人権(同和)教育 50年に及ぶ戦後同和教育のあゆみと意義について論じること。 宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日

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  • 2014/10/20
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S0536 人権（同和）教育 科目最終試験過去問６題（合格済み）

○宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること。 ○50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみ

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  • 2016/07/06
  • 閲覧(8,249)
  • 1

人権（同和）教育科目最終試験対策資料

2．部落問題解決に向けて戦後50年ほどのあいだに進められた取組（教育以外）について論じること。 ３．50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論ぜよ。 ... １．宣言・綱

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  • 2014/05/07
  • 閲覧(2,007)

挨拶状（創立５０周年）

さて､当社は今年で創立５０周年を迎えるにいたりました。これもひとえに業界各位のご支援ご厚情の賜物と深く感謝いたしております。 ... 平成○○年○○月○○日 株式会社 ○○部長

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  • 2008/09/25
  • 閲覧(2,434)

人権（同和）教育

設題：50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 まず戦後50年

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  • 2014/12/02
  • 閲覧(1,496)

佛教大学 『人権（同和）教育』科目最終試験 S0536

その結果、同和教育の比重は相対的に低下したものの、五〇年にわたる実践の.. ... その歩みはおおよそ五〇年に及び、戦後日本の人権教育や民主主義

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  • 2025/11/05
  • 閲覧(443)

佛教大学　V0712 人権（同和）教育　第1設題　レポート

大正１１年（１９２２年）には、全国水平社が創立され、数多くの糾弾闘争が行われるなどその解決が図られてきた。 ... V0712 人権（同和）教育 第１設題 50<

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  • 2018/01/03
  • 閲覧(3,167)

佛教大学　S0536 人権教育　科目最終試験　６問　合格済

・宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社（1922年3月3日創立）」について論じること。 ... ・部落問題解決に向けて戦後50年

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  • 2018/04/19
  • 閲覧(4,074)

日本の社会福祉の歴史

石井十次は岡山孤児院を創立し ... とは61歳以上で、妻のないもの、寡とは50歳以上で夫のないもの、弧とは16歳以下で父のない者、独とは61歳以上で子のない者、貧窮は財貨に困る者、老は66歳以上の者、疾は疾病の...

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  • 2008/09/08
  • 閲覧(5,356)

人権（同和）教育 科目最終試験　6題　予備の3題

人権教育を求めるものである 日本で、人権教育という言葉が使われるようになったのは、90年代に入ってからであり、1995年からの「人権教育のための国連10年」が大きな役割を果たしている。 ... 「世界人権宣言」や...

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  • 2015/01/21
  • 閲覧(6,007)
  • 1

【佛教大学】 ２０１６年4月　科目最終試験　人権（同和）教育 B6725 H0306 M6706 Ｎ6713 P6703 Q0709 R0719 S0536 V0712 W0719 X0719 解答案

３．部落問題解決に向けて戦後５０年ほどのあいだに進められた取組（教育以外）について論じること。 ４．５０年に及ぶ戦後同和教育のあゆみと意義について論じること。 ... ６．宣言・

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  • 2015/10/06
  • 閲覧(4,643)
  • コメント(1)
  • 2

佛教大学 S0536人権(同和)教育 試験６題ｘ解答

佛教大学通信教育課程 S0536人権(同和)教育 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い...

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  • 2013/07/09
  • 閲覧(5,438)

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