英文構造が秘める「説明する力」

英文構造のエッセンスを学べば、どんな事柄も簡潔に、分かりやすく、説得力を持たせながら説明できるようになります。以下、英文が作られる過程を順を追って見てみましょう。 ... この記

日本 学校 英文 大学 文章 構造 需要 意識 グラフ 書くこと

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• 2010/10/01
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• rami2929

【日大通信】0773 情報概論 分冊2 合格レポート(H25-26年度課題)

■日大通信 0773 情報概論 分冊2 [課題] AND、OR、NOT回路を用いることで引き算を実現する仕組みを図や表を使って分かりやすく説明しなさい。

日本大学 日大通信 日大 通信教育 合格レポート 情報概論 0773

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• 2013/10/15
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• やまだだろう

美術概論

「子どもの作品にみられる個性的表現のちがいを、ユングとリ－ドの説をかりて分かりやすく説明せよ。」 ... まず、ユングは「タイプ論」と題して人間の持っている基本的な機構を分類

環境 子ども 教師 社会 発達 学校 児童 問題 学習 人間

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• 2010/01/11
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• gomabb2001

コミュニケーションの回路

または、本来目に見えないものを分かりやすく説明することができる、など.. ... 教師・教材・学習者でつくるコミュニケーション回路において、パソコンやスクリーン等を使い、教育用デジタルコンテンツを使用する（「食べ物の消化と吸収」の内容を分かりやすくアニメーションで提示する、立体図形を...

レポート 教育学 コミュニケーション 情報機器 教育

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• 2006/02/12
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• nei

折り紙の折り方で見る手順説明の分かりやすさ

折り紙の折り方で見る手順説明の分かりやすさ 氏名 学籍番号 班名 班員名 実験日2006/11/07 提出日2006/11/28 目的 「よい説明

というのは、一文をみじん切りにし、こと細かく分析する文学者たちの説明は難しい。分かりやすい文章を複雑にしている場合もみうけられる。作者がつくったもの以上を、分析者たちが見出してし

論文 人文・文学 玉鬘 源氏物語 源氏 蛍兵部卿宮

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• 2006/01/24
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• downshop

児童心理学　３単位め

２．フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。 ※講評※ １．的確に要点がうまくまとめられています。 ２．丁寧に分かりやすく良く書けています。

明星 明星大学 児童心理 知能 発達 環境的要因 心理的要因 フラストレーション耐性 育成 要因 合格 レポート

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• 2011/12/28
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• まろすけ

【2014】初等算数科教育法 PB2130 1単位目 合格レポート

とても分かりやすく書けました。 ■レポート本文 1.算数科の指導においては、「スパイラル(反復)」の構造を理解して進めることが求められる。このことの意味と理由を説明しなさい。

レポート 教師 算数 児童 学習 学習指導要領 授業 指導 大学 数学 明星大学 通信教育部 初等算数科 PB2130 2130 1単位目 合格レポート スパイラル 反復 算数的活動

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• 2015/05/20
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• tarojiro

教育実習での注意点―実体験や教授の指導、指導教諭の指導を通して―

資料の説明 この資料では、教育実習で何に注意をすれば良いのかを分かりやすく説明します。これは、私の教育実習の体験、同じく教育実習に行った同級生の体験、教授の教えなどを基に作成しました。

教育実習 教職 学校 実習 大学 指導 人間 ネットワーク 授業 人間関係 佛教大学 佛大 通信 佛教大学通信教育学部 中学 高校 小学校 教育 教師 教員 中学校 幼稚園

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• 2010/02/08
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• relax

社会学部とはどのような学部か

無粋な言い方だが要するに文型大学の学問の商、経済、法以外の学問がほとんどあるといえば分かりやすいかと思われる。 ... 社会学部とはどのような学部か 私が大学で属している社会学部という学部について

レポート 社会学 社会学部 大学の学部説明 大学で学ぶべきもの

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• 2006/01/14
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• red

社会学部とはどのような学部か

無粋な言い方だが要するに文型大学の学問の商、経済、法以外の学問がほとんどあるといえば分かりやすいかと思われる。 ... 社会学部とはどのような学部か 私が一橋大学で属している社会学部という学部について

レポート 社会学部 社会研究 感想

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• 2006/01/31
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• sugiyama

商業英語2

1、日本人は物事を理論的に語ること、分かりやすいプレゼンテーションを行うことが不得手だといわれているが、それは、顧客に提供する商品やサービスを選んでもらうには、説明や説得をし、好意を持ってもらい、同意してもらわなければならないのだが...

日本 英語 コミュニケーション 社会 国際 人間 サービス 人間関係 日本人 技術 日本大学 通信教育

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• 2009/06/08
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• redberry_n