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共に学ぶで検索した結果:88件
しかし大勢の、しかも同じ歳の子どもたちと学びあうこと、これは学校でないとなかなかこのような場はない。 学校で学ぶことの意味の一つとして「共に学ぶ
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子どもは、『遊び』を通して時間概念や空間概念や数の概念を学んでいく。 ... しかし、時間概念や空間概念は共に未熟で昨日今日は分かっても明日や明後日は分からず、危険を予知し回避することは不可能である。
子どもと生活する中で、「共に学び、育つ人」としての意識をもって子どもと係わり環境をつくっていくことが、一人一人に応じた多様性をもつ「指導」として大きな意味をもってくる。
両親は共に綿織物で財を築いた一族の出身で資産生活者であった。ポターが6歳の1862年に弟のバートラムが生まれる。弟とともに両親から絵の才能を受け継ぎ、この頃から絵を描く楽しみを覚える。 ... ハモンドはビアトリクス・ポターに一般に子供たちが...
個々の関係を例にとると、私達日本人はたいてい、外国で育った人と生活を共にするより、同じ日本で育った人と生活する方がより落ち着け、安心できる。 ... ナショナリズムの変容 序論 私は国際協力理解論でエスノセントリズムについて学ん...
同和問題学習では、「差別の現実から深く学ぶ」「地域の住民と共につくる教育」「差別を見抜き、差別に負けない、許さない子ども」等、実践から生み出されてきた原則や教訓を踏まえ、多くの教育関係者によって取り組みが...
についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2.「科学入門教育とはどういうことか」についてテキストから学んだことを述べよ。 <レポート本文> 1.「間違えるとはどういうことか?」 ... について...
また、共に学ぶことによって、競争心や他者からの刺激、影響を受け、1人ではくじけてしまうことも、仲間がいたのでできたという経験をすることができる。 ... 科目コード07803 人間の発達と学習 第二分冊目 課題①...
「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2. ... 「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」について、テキストから学んだことをまとめ、それにつ...
障害のある児童生徒が学ぶ特別支援学校での介護・介助・交流等の体験を障害のある児童生徒の理解に役立て、お互いの違いを認め合い、尊重し、共に生きるという理念を深めることが、介護等体験を行なう目的となる。 ... これ...
テキストで学んだことをまとめ、私見を述べよ。 <レポート本文> 1.「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 ... 「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2....
本稿ではそうした現代の日本語への疑問や問題を集めると共にその原因および解決法について述べることとする。 1. ... まず40代以降の壮年・高齢者層、次に30代以前の青年・若者層、最後に日本に来て初めて日本語を学ん...
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