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全１５時間で検索した結果：55件

『３年生または４年生の地域学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。』

（知識・理解） ④指導計画（全15時間） ・札幌市内にあるいろいろな工場を知る。（1時間） ・パンが工場で作られている過程を考える。（1

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  • 2007/11/10
  • 閲覧(3,140)

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759　初等生活科教育法　テスト　解答

第2学年において、地域を活用した生活科の学習活動（全15時間）を構成せよ。その活動の目標・評価・留意点などにも言及。想定した地域名も記す。 ..

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  • 2013/08/02
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道徳教育の研究　佛教大学　レポート

しかし、学校週5日制の完全実施に伴い、授業時間.. ... 「生きる力」とは次の3つの能力からなる「全人的な力」であり、「人間としての実践的な力」であり、「生きていくための「知恵」」であると言うべきものである。 ...

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  • 2010/01/27
  • 閲覧(2,049)

ジメチルグリオキシム法によるニッケルの定量 評価：優

（弱いアンモニア臭がする程度） (4)煮沸近い温度まで加熱し、ただちにジメチルグリオキシム溶液（1%アルコール溶液）15 mlを加えた。 ... (2)水を加えて全容積を約200 mlにしたのち、酒石酸0.3 g...

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  • 2009/06/05
  • 閲覧(11,688)

中学校第３学年 体育科学習指導案（陸上競技）

単元計画 段階 時間 学習活動と内容 指導・支援 はじめ 1 ねらい ○乗り越える記録を把握することができる ○これからの活動を理解することができる はじめの記録をとろう 50m走の記録をとる ○スピード...

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  • 2010/11/29
  • 閲覧(7,104)

753初等体育科教育法2

753初等体育科教育法 ２単位目 合格レポート 単元名 「器械運動」とび箱運動（全６時間） 児童男子１５名女子１５名 計３０名 単元について ●教材観 跳び箱運動は助走して踏み切り、台上...

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  • 2010/09/07
  • 閲覧(3,092)

■【2016-12】【明星大学】【初等生活科教育法】過去問と回答　※更新　※2016年4月の試験でも出題済！

） （出来る限り,15年10月以降の出題傾向もコメントにて情報発信していきます。 ... 2015年8月17日現在, ・2015年4月～8月に行われた全国の会場の科目終了試験（全１２回） ・2012年4月～20...

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  • 2015/12/14
  • 閲覧(11,211)
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総合的な学習の時間

【総合的な学習の時間 】 年 月 日第 期中央教育審議会第 次答申 1996 7 19 15 1 「 世紀を展望した我が国の教育の在り方について」 21 → ここで総合的な学習の時間の創設が提言される ... ①...

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  • 2006/08/20
  • 閲覧(4,254)

２０１３　社会科2単位目　合格レポート　2013

これを受け、社会科も授業時間数が、3年生で35時間減の70時間、4年生で30時間減の85時間、5年生で

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  • 2014/07/30
  • 閲覧(2,174)

道徳教育の研究２

日本人は、自国３．指導計画（全２時間） ① 日本の伝統文化とはどのような文化だろう。 ... 道徳学習指導案 第3学年5組（男子16名 女子15名） 指導者 ○○××

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  • 2008/03/17
  • 閲覧(1,809)

S0528 道徳教育の研究

「生きる力」は、第15期中央教育審議会第一次答申により、社会変化が著しい中でも的確にかつ迅速に対応しながら、「時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速に対応する教育 ... 生きる力を「ゆとり」の中から育成...

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  • 2012/10/04
  • 閲覧(1,801)

佛大　S0528　道徳教育の研究　「生きる力」　A評価

第15期中央教育審議会はそういった社会変化が著しい中でも的確にかつ迅速に対応しながら、時代を超えて変わらない価値あるものを大切にする教育を実現するために、「生きる力」を新しい教育の目的を提示している。 ... 生きる力を「ゆとり」の中から育成し、...

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  • 2010/09/09
  • 閲覧(3,096)

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