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修辞学で検索した結果:16件
プラトンは学園の入門者達に幾何学を学ぶことを要求し、『国家』に描いた理想のカリキュラムでは、30.. ... イソクラテスは修辞学校を組織し50年もの間約100人の生徒を教えた。彼は、愛智(ピロソピアー)を教育の第一理念におき、そして言葉の教育に力を入れた。...
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中世においても大学教育の基本は修辞学(文法・修辞学・弁論術)とされ、教会も聖書の暗唱を教育目標とするなど、人類の教育において長い間「言語主義」が
比喩とは、転義法とも呼ばれ、修辞学の修辞技法の一種である。
大学で教えていたものは、文法、修辞学、弁証法(3学)算術、幾何、音楽、天文(..
日常言語において、メタファー(隠喩)を使う側面を論じています。 特に、メタファーの代替理論と相互作用理論を中心に書いています。どちらかと言えば、言語哲学に近い内容かもしれません。
教育の方法は、ソクラテスの問答法等、すでに古代ギリシャより探求されており、中世では、自由七科の修辞学として扱われた。 ... しかし、それまでの「言語主義」を批判し、近代学校制度を構想したコメニウスの登場を持って...
その後中世の大学では3つの修辞学と4つの数学で構成される「自由7科」という今日の大学での一般教養・一般教育の源流となるカリキュラムがあり、また、中世の教会では修道院にてそれまでの教師の言葉を「聞く」学習 ... ...
青年期には修辞学を教えるソフィストが登場した。ソフィストの教育観は民主的な社会の中ですぐに実践に役立つ知識を伝達することであった。
初めに、『言語学百科事典』(1992)によると「比喩」とは、「修辞技法の一つであり、字・語句・文・出来事等をそれと共通項のある別の物に置き換えて表現する手法である。」
紀元前4,5世紀におけるアテナイでは,ソフィストと呼ばれる賢(知)者が現れ,新たな民主的国家設立のために青年らに修辞学を教えた。
また、中世の大学でも3つの修辞学と4つの数学からなる「自由7科」にみられるように、教育方法に対する自覚はあった。 ... コメニウスによって近代的な教授理論が生み出され、教育方法学
ルソーは外面的な修辞学、礼儀作法の教育ではなく、内面的、根源的な部分に注目します。彼は子どもを理性や良心といった「自然」の保有者と考えます。 ... 教育学をはじめて独立.. .
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