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人間原理で検索した結果：47件

保育原理　幼児教育の指導方法 　リポート評価【B】

幼児教育の指導方法に関する方法原理は、自発性の原理、興味の原理、経験の原理、個性化の原理、社会化の原理と五つあり、どれもが幼児教育の目標達成のためにすべての年齢段階における幼児に対して、すべての領域について当てはまるものである。 まず一つ目に自発性の原理であるが、これは自分自...

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  • 2009/09/24
  • 閲覧(2,088)

教育原理　人間観が教育観に及ぼす影響について論じなさい。

評価はSでした。 【参考文献】 ・田中未来「教育原理」 ・吉田昇「教育原理」 ・荒井武「教育原理」 ・田中未来「保育者のための教育原理」 ・田嶋一「やさしい教育原理」 ・保育士養成講座編纂委員会...

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  • 2017/12/26
  • 閲覧(5,123)

人間の発達と教育―アダルトチルドレンについて

文献を読んで、この高校生の娘がアダルトチルドレンになった原因は母親にあるように感じました。母親と娘の育った環境は、父親がアルコール依存症であるなどよく似た状況にあるので、母親は自分の子供時代の経験から娘の気持ちを理解してあげることが可能なはずです。しかしこの母親は娘の気持ちを理解...

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  • 2006/01/12
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教育原理　設題１　近大姫路大学

全て１評価の合格レポートです。設題１：教育という営みの基本的な意味世界について、「人間へのまなざし」と「生きる力の育み」の点から、あなたの理解を述べなさい。

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  • 2016/08/29
  • 閲覧(3,332)

R0512　哲学概論　第2設題　A判定

第三章「知識の問題」第一節「認識の意味」の内容を要約せよ。そして、テキストの内容に即して、自分のコメント・批判を加えよ。 私達は感覚に導かれて生活を送っている。しかし、この感覚ほど不確かなものはないことも私達は知っている。例えば、見間違い、思い違い、考え違いといったことをして、あ...

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  • 2012/07/24
  • 閲覧(1,576)

哲学　カントのもの自体と現象について述べなさい。

評価Cレポートです。

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  • 2018/05/11
  • 閲覧(3,847)

倫理学概論2

カントの「純粋理性批判」を読んで純粋理性の根本法則について知るところを書くこと。 テキスト、第三編、第二期、第五章 まず、定言命法であろう。これはカント倫理学における根本的な原理であって無条件に「～せよ」と命じる絶対的命法である。『人倫の形而上学の基礎付け』において提出さ...

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  • 2009/08/10
  • 閲覧(3,015)

佛教大学　Q0505　哲学概論　第２設題

合格したレポートです。参考にしてください。

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  • 2013/07/29
  • 閲覧(1,259)

印度哲学　１

ウッダーラカ・アールニと ヤージュニヤ・ヴァルキヤのĀtman説について。 Ⅰ Ātman（アートマン）とは アートマンとは、バラモン教の思想を中心に最も重要なものとされている。元来、「呼吸」を意味したと言われる。『リグ・ベーダ』以後の文献で、次第に哲学的意義を帯びるようになり、...

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  • 2009/12/01
  • 閲覧(1,643)

教育原理　素質と環境との関係によって人格の形成されていることをj自己の過去を顧みて具体的に述べよ。[A]

（教育原理）素質と環境との関係によって人格の形成されていることを、自己の過去を顧みて具体的に述べよ。 人間の子どもは成長して人間となり、形成されてその人となる。その大きな要因となる素質と環境の関係について自己の過去を顧みて考察したい。 人間形成の要因は、大きく分けると先天的なもの...

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  • 2011/09/09
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哲学概論Ⅰカントにおける機械論と目的論

物はすべて生成の運動において捉えられ、この運動を因果関係として考えると、因果関係としてみられる運動や生成が機械的に行われるという「機械論」と、ある一つの目的に向かって動くという「目的論」とがある。この二つの考え方は根本的に対立した立場にある。 機械論の基本的な考え方は、「事物...

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  • 2009/03/16
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59哲学概論第1課題

古代ギリシャの自然哲学について述べよ。

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  • 2016/09/14
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教育原理　人間観が教育観に及ぼす影響について論じなさい。

  • 550 販売中
  • 2017/12/26
  • by rur1

教育原理リポート 近代以前と近代の人間形成について具体的に述べなさい。

教育原理Ⅰ　評価B　「テキストをよく理解した上で、人間観が教育観に及ぼす影響について論じなさい」

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