なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか述べよ

「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか述べよ」 １、幼児の特性について 人間の発達を考える場合、常にその要因の一つとして「環境」ということがあげられ、人

レポート 教育学 環境 保育 幼児教育

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• yurober

健康指導法　「健康」と他の領域がどのように関連しあっているか　リポート評価【C】

幼稚園教育要領には五領域が定められており「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」と分けられている。「健康」とは幼児の生活、活動一般や生活習慣の形成、心身の健康に関する項目で

環境 健康 発達 幼児 言葉 人間 人間関係 自然 表現 生活 健康指導法 関連 関係 五領域 領域

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教育学概論Ⅰ　１分冊

そのため、ここでは教育する人間、教育される人間との優位的・人格的・主体的な関係での中の教育関係を考えるものとする。 教育という.. ... し

環境 子ども 社会 文化 人間 平等 言葉 自然 自由

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• monch

発達の概念や理論及び発達における諸問題について

人間の「発達」の概念は、対立したそれぞれの立場から別々に考えられていたが、1970年頃から「発達」は固体と環境との相互作用として捉える、相互作用

レポート 福祉学 発達段階 ピアジェ エリクソン ライフサイクル

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• uttanbo

『個別援助技術（ケースワーク）の理論と内容について述べなさい。』

このように、現代の個別援助技術は、人間の置かれた環境である生活を対象として個人の諸機能や社会資源など広範囲にわたる諸要素間の相互関係に注目しなが

レポート 福祉学 個別援助技術 ケースワーク 福祉 リッチモンド 援助技術

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• mikachan

幼児教育課程論（１）幼稚園教育の理念と教師の役割

人間の生活や発達は、周囲の環境との相互関係によって成り立つものである。そのため、幼児期での環境の関わり方という

玉川大学 環境 教師 幼児 発達 保育 遊び 幼稚園 人間 指導 援助

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• エキサタナ

欲求と欲求不満について

２、行動、レヴィンの考え方で有名なP=f（P・E）とゆう公式がある、Bは行動、Ｐは人、Ｅは環境、ｆは関数・相互作用、つまり行動は人の内部的要因と環境的要因との相互

レポート 心理学 欲求 欲求不満 レヴィン

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• remix3752

組織のコンティンジェンシー理論について

その結果、最適な組織形態は環境によって条件づけられて決まるという理論の確立を行った。 また、古典的理論や人間関係論においても、コンティンジェンシー理論に包含されている。 ...

レポート 経営学 コンティンジェンシー 経理管理 マーケティング

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• ahitman

社会福祉援助の技術と課程

「社会福祉援助の技術と援助過程について述べよ」 社会福祉援助活動とは、人権と社会正義を倫理基盤とし、人間の可能性を引き出し、より良い生き方をする事を支援するもので、人間とその人を取り巻く環境

その結果、最適な組織形態は環境によって条件づけられて決まるという理論の確立を行った。 また、古典的理論や人間関係論においても、コンティンジェンシー理論に包含されている。 ...

レポート 経営学 経営戦略論 コンティンジェンシー理論 組織 contingency theory

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• ahitman

マルチエージェントシステムレポート２

マルチエージェントにはエージェント同士の相互依存関係があり、エージェントがどう動くかはそれぞれのエージェント次第であり、エージェント同士がどのように関わり合うか？ ... 自らの価値基準に従って自分の行為を自由に...

レポート 理工学 人工社会 MAS ゲーム理論

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• 2010/03/31
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• たまねぎまん

中学家庭科学習指導案（保育・幼児）

としてより良い家庭や家族の人間関係について考えさせることにより、家庭や家族の基本的な機能や重要性を理解させることをねらいとしている。 ... これらの内容の指導に当たっては、小学校家庭科で学習した「家庭生活と家族...

レポート 教育学 家庭 教育 保育 幼児 家族

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