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人権教育中学校レポートで検索した結果:17件
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 【レポート本文】 ①生徒の暮らしそのものや人権に関わる中学校社会科公民の授業づくりに際し
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50 年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学 校における人権(同和)学習のあり方を構想してみること。 ...
タイトル 【明星大学通信】PE3120社会・公民科教育法2 2単位目レポート 資料紹介 明星大学 通信教育 PE3120 社会・公民科教育法2
タイトル 【明星大学通信】PE3120社会・公民科教育法21+2単位目レポート 資料紹介 明星大学 通信教育 PE3120 社会・公民科教育法
<社会・公民科教育法 2(PE3120) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。※①を選択。 ... ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー...
1 【S0525 学校教育職入門】 知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。 本レポートでは、教師の仕事と求められている資質について論ずる。 ... 生徒指導とは、児童...
<社会・地理歴史科教育法 2(PE3100) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 地理・ 歴史・世界史のひとつを選択肢、中学校社会科または高等学校地歴科について、具体的
<社会・地理歴史科教育法 2(PE3100) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 ①地理歴史科教育の意義と課題について自らの考えも含めて述べよ。 ... ②地理科
本レポートは、2016年度Z1303 教科教育法社会1の課題に対応したレポートです。 判定は、Cでした。 以下に所見を書いておきます。 「理解させる」ためにどのような手法をとりま
タイトル 【明星大学通信】PE3110社会・公民科教育法11+2単位目レポート 資料紹介 明星大学 通信教育 PE3110社会・公民科教育法1
・今日的課題の部分について詳しく論じる ・小学校の外国語活動、中学校のダンスなどにも触れる ・行政と学校現場のギャップについて論じる この他にもA・B判定レポートを販売しています。 ... 【科目】 S0538...
が国の教育の在り方について」では、子どもたちの「生きる力」を育む学校教育を展開することを求めている。 ... 具体的な動きとしては、1996(平成8)年に中央教育審議会によって発
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