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人権レポート教員で検索した結果：26件

佛教大学　人権（同和）教育　小学校　レポート　合格　2014

50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること 同和教育とは、同和問題を解決するための教育の営みの総称であると言われている。 ... ...

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  • 2014/02/12
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法学概論【レポート】A判定 「基本的人権の尊重について述べよ」

「基本的人権の尊重について述べよ。」 Ⅰ．基本的人権の成立した背景 基本的人権とは、人間が人間である以上、人間として当然持っている基本的・絶対的な権利のことである。 ... そ

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  • 2015/03/30
  • 閲覧(10,095)

人権(同和)教育　【レポート】　A判定

『５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。』

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  • 2013/01/21
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聖徳大学　学校教育学　第２課題第１設題

第２課題第１設題 このレポートでは学習指導書テーマⅦ学習課題１「専門職の４条件とは何か」を課題とする。 ... 教育を受けることは基本的人権の一つであり、社会的な生活を営む現代社会の人間にとって社会や人間との関わ...

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  • 2010/02/12
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東北福祉大学通信　福祉法学【優】評価　日本国憲法の基本的人権と国民主権について

福祉法学 １単位目 （課題） 日本国憲法の基本原理の基本的人権と国民主権について述べなさい。 ... 国民主権、基本的人権の尊重、平和主義は日本国憲法の基本原理である。 国民主権とは、民主主義とほぼ同じ意味で、国の政治の決定権は国民が持ち、政治は国民の意思に基づくという原理である。...

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  • 2022/01/17
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人権(同和)教育 【テスト】　佛大科目最終試験　６問　９０点

４．国連人権教育の定義に触れながら人権(同和)教育のあり方について論ぜよ。 ５．人権教育と同和教育の関連について述べよ。 ６．部落問題解決に向けた近代以降の部落開放運動について論

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  • 2013/01/28
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  • 8

５８３　明星大学　教師論　2単位合格レポート

５８３ 明星大学 教師論 ２単位 合格レポート [テキスト] 『第２版 教師論』森下恭光編著（明星大学出版部）配本年度 ２００９年度～ [課題] 現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 ... 急激に...

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  • 2012/11/19
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2025年　明星大学　法学B（WE1022）合格レポート　2単位目

課題 基本的人権の保障において、日本国憲法第１１・１２・１３条がどのような意味を持つか考察しなさい。 日本国憲法が定める人権保障体系は、その根底に「個人の尊厳」を据えている。 ... 本稿は、これら三条文が個人...

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  • 2025/11/19
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佛教大学　教職科目レポート

佛教大学 教職科目レポート 以下の科目の合格レポート一覧です。提出したままの形で載せておりますので、レポート作成の参考にして下さい。丸写しは不可でお願い致します。 ... 教育社

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  • 2013/04/30
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日本国憲法　佛教大学　科目最終試験　合格　全６パターン　2016

６、基本的人権の保障の限界について論じなさい。 信教の自由と政教分離について論じなさい。p150 日本国憲法は、精神活動の自由として、「信教の自由」（第２０条）を保障している。

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  • 2014/02/12
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東北福祉大学通信　児童・家庭福祉論【優】評価　子ども虐待の現状と対策について

大人と同様に子どもにも基本的人権が保障されなければならない。子どもは一般的に未熟で心身ともに他者に傷つけられやすい存在であるため、大人に比べて特に手厚い保護が必要である。

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  • 2022/01/17
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【H28期間限定】　佛教大学テキスト履修、9試験セット！お得☆　科目最終試験

また、あらたに教員となった者は職務に就く前に「服務の宣誓」をしなければならないとされている。 ... 国公私立にかかわらず、これらの学校の教員については「全体の奉仕者」としての公共的性格が一律に求められていると解...

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  • 2010/10/19
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