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不登校について述べるで検索した結果:626件
ただ、文部科学省発表の不登校の定義およびデータだけをそのまま鵜呑みにして、不登校を議論するのは好ましいことではないと考える。 ... 第11章
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Q 不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応(指導)の在り方を述べなさい。 不登校が引き起こ
高校生に関しては、不登校生徒数が 53,084 人で、 前年度よ り 1,300 人増加し、出現率も 1.66%(前年度 1.55%) と上昇傾向にある。 ... 本レポートでは、 子どもや子育てに関連する諸問題...
<中等教育相談の基礎と方法(PC3060) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 不登校について説明し、支援の基本的方針と教育相談での留意点を述べよ。 ... さらに学年
●(課題1)いじめや不登校といった現代社会の教育諸問題に対応していくためには、教師のどのような資質や適正が強く求められるのか具体的に述べよ。 ... 例えば、学級の中に
「子どもの「不適応行動」について述べよ。」 現在、日本の解決すべき問題には、いじめ、不登校、自殺、犯罪など、子どもたちの問題で溢れている。子
1.不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応(指示)の在り方を述べなさい。 ... 不登校は
「不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。」 ... 自分のクラスに不登校の児童がいた場合に重要となってくるのは、「カウンセリング・マインド」であろう。...
「子どもの『不適応行動』について述べよ。」 ... この概念から、「心の健康」を考える時、最近、深刻化している子どものいじめ、不登校、自殺、非行
いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには教師にはどのような資質や適性が強く求められるかを具体的に述べよ。 ... しかし、不
②「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれかつを選んで、その考え方と支援の方法を述べなさい。 ..
今日、学校現場では、不登校の増加・いじめによる自殺、暴力事件など、深刻な問題を抱えており、熱心に教師が生徒と向き合おうとしても、容易には信頼関係を築けないといった自体を反映して、教育現場に、教師とは違う ... ...
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