教育原理　レポート　第一分冊　A評価

そして子供の中に「善なるもの」を認める思想もコメニウスの教育観、児童観の特徴といえる。このコメニウスの自然主義的教育思想

保育原理Ⅰ 設題① コメニウス・ルソー・フレーベルの三者における保育理論や保育思想の特徴について述べなさい。 ... フレーベルは幼児の本質を

子ども 保育 社会 学校 発達 幼稚園 幼児 大学 思想 遊び

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• まめぼうず

０７８０１　教師論　第１分冊

１．ルソー ルソーの教育思想の特徴は５つある。 まず第一は、３人の教師による教育である。 ３人の教師とは、１つは自然、２つ目は人間、３つ目は事物

教師 小学校 玉川 教育者

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• mama1228

「全人教育論」第1分冊

この思想を継承し、発展させたのがフレーベル.. ... エスイタ派の特徴は目上の者や規則に対する絶対服従であり、従わない生徒には鞭が振るわれる。また、授業は教師の言ったことを書き

全人教育 新教育運動 エスイタ ヘルバルト 田園教育塾 アボッツホルム 小原國芳 玉川学園 大正デモクラシー

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• sakuragi

明星大学 教育原理 教職入門 教育の制度と経営 教育心理学 特別なニーズ教育総論

ゆとり教育の特徴は先人の思想を借りるとフレーベルが重視した『神性』の発達を促す為、子供に能動的に学ばせる方法に対して教育