【東京福祉大学】 1770 情報機器の操作I 評価A

今日では、インターネット、コンピュータ、スマートフォンがなければ、社会が成り立たない高度情報化社会の中に私たちはいる。 ... 私たちは娯楽から個人的なスケジュール管理までとすべてスマート

スマートフォンでは従来の折りたたみ式の携帯電話よりもインターネットが使いやすくなり、また携帯電話を使って簡単にゲームを楽しむこともできてしまう。

社会問題 スマートフォン 携帯 小学生 中学生

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携帯電話はひとり一つにするべきだ

携帯電話はひとり一つにするべきだ 1．はじめに 2．日本社会の携帯電話を扱う現状 3．携帯電話を作るために起こる環境破壊 3.1）内乱について 3.2）内乱が起こす生命の危機 4．問題点と解決策 4.1）以前使っていた携帯電話のゆくえ 4.2）リサイクルのきっかけ 5．おわりに ...

社会問題 スマートフォン 携帯

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【明星通信】 情報リテラシーａ（WC1050） _ 1単位目＋2単位目セット 合格レポート

まず、いつでもどこでもインターネットに接続することができるスマートフォンの使い方であ る。近年、電車内や待ち時間の風景は一変し、人々は常にスマートフォン

このような品質の要素を現代で的な商品であるスマートフォンと照らし合わせて考察していきたい。まず一次品質という部分だが、スマートフォンにおいてはこ

環境 情報 企業 社会 品質 商品 消費者 評価 ブランド 市場

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教育方法学【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教育方法学」第２課題第１設題

参考文献： ・子どもと歩む教育方法学 土橋永一 聖徳大学通信教育部 平成29年5月1日 ・1)株式会社デジタルアーツ「未成年の携帯電話・スマートフォン利用実態調査 ～携帯電話・スマートフォン所有者...

環境 インターネット 子ども 情報 問題 携帯電話 通信 現代 影響 調査

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八洲学園大学　図書館概論

１はじめに パソコンをはじめ、スマートフォン等により、インターネットの普及が進み、情報化社会となった現代社会。 ... しかし、テレビ、パソコン、スマートフォンといった情報機器、ネットカフェなどが増えてきており、情報提供の場が多様化した。図書館に行かなくても気軽に情報を得.....

八洲学園大学 図書館概論 図書館 教育

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標準化のレポート

そのために、スマートフォンやフィーチャーフォンの数字の.. ... 現在では、電話をするときには、多くの人がスマートフォンやフィーチャーフォンを用いており、その数字の配列は一定である。

環境 コンピュータ コンピューター 世界 開発 特徴 パソコン 供給 理由 製造

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知覚・認知心理学Ⅰ　第1課題第1設題　評価S

記憶のメカニズムを概説したうえで、「忘れる」ことの日常的な具体例を複数挙げ、そのメカニズムを説明せよ。

聖徳大学 心理 知覚 認知 記憶 メカニズム 忘却

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