日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

資料

グループ

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード
全ての種類

この教育は、自然か人間か事物によって与えられるで検索した結果：13件

教育史第二設題

つまり挙育には人間の教育、自然の教育、事物の教育の三種類があるのだが、ルソー

  • 550 販売中
  • 2008/05/01
  • 閲覧(14,047)

🎓 AIスタディメイト オープン記念

AIスタディメイトが基礎となる草案を作成いたします。

オープン限定特別価格

特価：100円（通常200円・50%OFF）

今すぐ利用する

０７８０１　教師論　第１分冊

偉大な教育者に学ぶ ルソーとペスタロッチ

  • 550 販売中
  • 2011/09/05
  • 閲覧(1,444)

【玉川大学】教育原理

【玉川大学】教育原理 コメニウスは近代教育に多大な影響を与えた。コメニウスの学校構想をみていく。「人間の自然な

  • 550 販売中
  • 2019/08/21
  • 閲覧(5,908)

「教師論」第1分冊

これは、子どもが生まれながらに持つ素質や能力の発達である「自然」の教育、大人が子どもに対して働きかける一般的な教育である「人間」の

  • 660 販売中
  • 2011/08/16
  • 閲覧(2,425)

日大通信　教育の方法・技術論　科目修得試験対策

そして「直観」によって得た事物の印象が明瞭になってからその事物の名称が与えられ、その事物に対する性格が検証され、最後にその事物<

  • 990 販売中
  • 2015/08/12
  • 閲覧(4,670)

教育原論　第一・二設題

観察や感覚で直観に事物の本質をとらえ、明確な概念に発展させる。直観とは全ての認識の基礎であり、教育方法は直観である。 ... つまり、人間の諸力の宗教的、道徳的能力を重要とする、

  • 770 販売中
  • 2011/01/10
  • 閲覧(1,631)

明星大学、教育の歴史と思想、合格レポート、2単位目

の発見」という人間観は、以後ペスタロッチーやバセドー等の教育者に多大な影響を与え、当時の教育観、児童観を根底から覆すコペルニクス的転回の

  • 550 販売中
  • 2014/11/26
  • 閲覧(3,352)

教育原論　第一設題

すなわち、子どもの本性は白紙ではなく、既に将来成長する能力を内的に有しているのであり、この能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要であると考えている。 ... 彼は古い教育観（子どもは生まれながらには未だ動物...

  • 550 販売中
  • 2007/12/10
  • 閲覧(2,639)

教育原論　レポート2題セット(A評価)

また、「探究」においても人間を自然な形で道徳的状態へ導くべきであるとしている。 このような考えを根幹に、ペスタロッチーは教育方法として「直観の原理」を重要な柱としている。 ..

  • 990 販売中
  • 2010/08/03
  • 閲覧(2,093)

佛教大学　S0101　教育原論　レポート　第１設題＆第２設題　2015年

ルソーの自然主義・感覚主義・事物主義の教育思想の強い影響下に、さらに、感覚的経験による教授法、すなわち直観教授を発展させたのが、ペスタロッチーである。 ... 外的文化にかわって

  • 550 販売中
  • 2015/01/30
  • 閲覧(2,644)

ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について考察せよ

子どもは生まれながらには、未だ動物的であるにすぎず、この動物的衝動を根絶することが、教育なのであると考える古い教育観に反対するのである。 ... ペスタロッチーの教育学（直感の原

  • 550 販売中
  • 2007/09/04
  • 閲覧(11,189)

ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ

この頃の教育実践を友人の勧めから、新聞紙上で紹介し『隠者の夕暮れ』（1780年）、『リーンハルトとゲルトルート』（1781年）の二作品が世間で好評を得る。その後『人間の発達における自然

  • 660 販売中
  • 2007/09/14
  • 閲覧(12,039)

広告
12次へ