資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
「ねらい」と「内容」とが、どのように関連しあっているか、具体で検索した結果:23件
②社会全体のモラル低下が指摘されているが、モラル低下とはどのような内容か、そのことが生 徒の道徳性の育成にどのような影響を及ぼすか述べなさい。 ... ねらい
AIスタディメイトが基礎となる草案を作成いたします。
オープン限定特別価格
特価:100円(通常200円・50%OFF)
主題設定の理由に記載する「道徳的価値」「生徒の実態」「資料」について、それぞれどのような内容をどんな点に留意するか述べると共に、3つの関連についての言及する ②学習指導過程の「導
健康指導法 第一設題 「ねらい」と「内容」とが,どのように関連しあっているか,具体的な例をあげて説明しなさい。
① 「主題設定の理由」に記す「ねらいとする道徳的価値」「生徒の実態」「資料」の三 点についてそれぞれの内容と留意点について述べなさい。その際、3つの関連につ いても述べること。
中でも「単元について」具体例を挙げると、①単元観(本単元のねらい及び内容や教材について)②児童観(単元内容についての児童の実態)③指導観(育てた
次に、教材研究を具体的にどのようにして進めていくのか、以下の4点にまとめる。 一つ目は、教科書や参考書を十分読み込み、内容を把握した上で、ねらい
健康指導法 「健康」と他の領域がどのように関連しあっているかを例をあげて説明しなさい。 ... 領域「健康」の内容の一つに、「先生や友達と触れ合い、安定感をもって行動する」とある
③ 小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元における単元目標を具体的に述べなさい。そして、それらの目標を達成するためにどのような指導をするのか、その概要を述べなさい。 ... ④ 平成20年版学習指...
<身近さ> 学習の内容や対象が児童の生活に密接に関連しているような身近な存在になっていることが大切である。 <技能> 基礎的な技能は児童自身が体験や具体的な活動を通して習得でき
キストの内容に触れつつ考察しなさい。 小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元における単元目標を具体的に述べなさい。 ... この基本方針を受けて小学校社会科の「具体
小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元における単元目標を具体的に述べなさい。そして、それらの目標を達成するためにどのような指導をするのか、その概要を述べなさい。 ... 「私たちの住んでいる市」 ...
*観点は、教育方法や学習内容などから設定すること。複数の観点を提示してもよい。<課題2>「児童が主体的に学ぶ授業を実現するためには、どのような授業づくりが必要と考えるか。 ... 教科を選択して具
導入記念価格でご提供
学習をサポートする AI が、資料の基礎となる原稿を作成いたします。