模範で検索した結果：103件
辛亥革命の原因について述べなさい
●課題１ 辛亥革命の原因について述べなさい。 まず最初に（1911年）の辛亥革命は、当時の中国人の積年にわたる清朝支配への不満が爆発して起こったものであるといえる。そこで、まずは清朝の凋落と民族運動勃興の過程について眺めていきたいと私は考える。（1851年）に起こった「太平天...
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南京条約から辛丑条約にいたる諸条約を通じて清朝は列強にどのような権益を与えることになったか
●課題３ 南京条約から辛丑条約にいたる諸条約を通じて清朝は列強にどのような権益を与えることになったか 述べなさい。 まず初めに19世紀の特に中盤を過ぎてからの中国は、まさに半植民地化の進んだ時代であった。列強と結んだ数々の条約は、中国側が不平等を被る内容となっていたこともあり、...
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義和団と拝上帝会の相似点・相違点について
●（課題 5） 義和団と拝上帝会の相似点・相違点について述べなさい。 まず最初に、ここでは「義和団」と「拝上帝会」の二つの結社についての概説を行いつつ相似点・相違点について見ていきたい。 それぞれの結社の結成までの流れを見てみると、義和団は山東省西南部における貧農・失業遊民...
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- 2009/10/01
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中国近代史および朝鮮近代史で重要と思われる出来事あるいは人物と歴史上における果たした役割について
●（課題 ６）中国近代史および朝鮮近代史で重要と思われる出来事あるいは人物と歴史上における果たした役割について。 まず最初に、ここでは、中国近代史のなかから1911年に起こった（辛亥革命）について取り上げて説明していきたい。19世紀半ば以降、中国は列強諸国による圧力を受け続けて...
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- 2009/10/01
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太平天国がどのような社会を建設しようとしたのか、述べなさい
●課題２ 太平天国がどのような社会を建設しようとしたのか、述べなさい まず初めに、太平天国の乱がおこる以前、中国は「アヘン戦争」での敗北から莫大な金額の補償金をイギリスに支払い、低関税に守られたヨーロッパ製品が国内に多く流入する状態であった。これらによって中国国民の生活は打撃を...
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- 2009/10/01
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特別活動①
●学級活動を活性化するためにはどのようなことに留意して実践すればよいのかを具体的に記述せよ まず最初に学級活動を展開するにあたって、中心となるのは学級討議である。以下では、学級討議を中心に論じていくこととする。児童・生徒たちが円滑に討議を進め、目的を達成していくためには、学級...
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- 2009/09/30
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特別活動②
●「自己指導力（あるいは自己教育力）」とは何かを説明し、その能力の育成にあたってどのような指導・援助が望ましいか具体的に記述せよ 自己指導力・自己教育力とは、自分が何をすべきか、何を学ぶべきか、ということを考え、それをもとに行動し、学んでいくことである。「自分はこのような人間...
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- 2009/09/30
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特別活動④
●生徒の将来の進路の適切な選択決定にかかわる諸注意とその具体的な進め方を実践的に記述せよ 中学校の学習指導要領を見てみると、学級活動の項目において、「将来の生き方と進路の適切な選択に関すること」という記述が見られる。したがって、学級活動においては、生徒の将来の進路選択を支援す...
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- 2009/09/30
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国際社会学 試験模範解答（ナチスにおけるエスニシティ理論とは／世界システム視角の三層構造）
国際社会学 試験模範解答（ナチスにおけるエスニシティ理論とは／世界システム視角の三層構造） 問１ 問題文の事実に示されたナチ指導層の民族観・他民族支配政策は、主として２つのエスニシティ理論に関連する。まずは、その理論に伍していくかたちで分析する。 一つは、文化的・認知構造論...
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- 2008/03/21
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特別活動③
●中学校または高校の生徒会活動を指導するに際して留意すべき事項をまとめ、その指導に際しての具体的な取り組み例を実践的に記述せよ まず、生徒会活動の特質について見てみると、以下の四つに要約することができる。一つ目が、生徒の自発的、自治的活動を生かし、実践させることを通して、自主...
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- 2009/09/30
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社会政策 期末試験 ２０１０年 模範解答＠
社会政策期末テスト １、日本の労働組合と労使関係の特徴と諸課題について ２、「限定合理性・機械主義的行動・情報の非対称性」をつかって採用や評価の難しさや工夫すべ き点、解決策を論ぜよ ３、トランスナショナル型の組織モデルの概念を説明し、日系企業の二国籍企業から多国籍企業へ の脱却...
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- 2010/08/17
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460 道徳教育の研究 テスト模範解答
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- 2010/04/30
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社会保障論 期末試験 模範解答＠
全体公開- 2010/08/16
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