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PL4030で検索した結果:8件
2015 年度 PL4030 重複障害・LD等の理論と実際 1単位目 【課題】 1.学習障害(LD)およびADHD(注意欠陥多動性障害)の特性と教育支援上の課題について述べよ。
2015 年度 PL4030 重複障害・LD等の理論と実際 2単位目 【課題】 4.発達障害の個別の指導計画におけるアセスメントの種類と意義に関して、論述せよ。
明星大学 通信教育 PL4030重複障害・LD等教育の理論と実践 1単位目 【課題】 学習障害(LD)、ADHDの特性及び学習・行動支援の方法(機能分析等)、課題についてまとめよ 自閉症スペクトラム障害...
明星大学 通信教育 PL4030重複障害・LD等教育の理論と実際 2単位目 【課題】 発達障害児におけるSST(社会的スキル訓練)の必要性と方法について述べよ。
明星大学 PL4030 重複障害・LD等教育の理論と実際 1単位目 課題① LD,ADHD,DCDの各特性と支援方法(機能分析・ICT活用など)について述べよ 課題② 自閉症スペクトラム障害(ASD...
重複障害・LD等の理論と実際 PL4030 ●LD、ADHD、及びアスペルガー症候群、高機能自閉症の基本的な定義について述べよ。
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 4.発達障害の個別の指導計画におけるアセスメントの種類と意義に関して、論述せよ。 5.重複障害、重度重複障害、重症心身障害の定義に関し、...
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 1.学習障害(LD)およびADHD(注意欠陥多動性障害)の特性と教育支援上の課題について述べよ。 2.アスペルガー症候群・高機能自閉症の特性と教育...