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聖徳大学大学院で検索した結果：18件

幼児教育学特論課題２PDF

【評価A】聖徳大学大学院、幼児教育学特論第２課題「遊びを通して「発達を総合的に」達成するとは、どういうことか。総合性ということに焦点をあて、遊び、生活場面の具体例を挙げて述べなさい。」約1800文字。

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  • 2018/04/17
  • 閲覧(2,016)

生徒指導・進路指導　第2課題PDF

【聖徳大学大学院】【通信】【生徒指導・進路指導】【評価：S】児童生徒に勤労観、職業観が育つための要件3件をあげ、それぞれについてなぜ必要であるのかを述べなさい。

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  • 2018/02/14
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生涯学習特論課題１pdf

【評価A】聖徳大学大学院、生涯学習特論第一課題「大学における生涯学習の取り組みについて、地域連携・社会貢献の視点から分析して述べなさい。（２つの大学を選び比較検討すること）」。約2500文字。

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  • 2018/04/17
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【評価S】幼児教育学特論課題１PDF

【評価S】聖徳大学大学院、幼児教育学特論の第一課題「幼児期の教育は幼児期の特性をふまえ「環境を通して行うものである」ことを基本とするが、特性を具体的に挙げ、それはどういうことか述べなさい。」

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  • 2018/04/17
  • 閲覧(1,927)

生徒指導・進路指導課題１PDF

聖徳大学大学院「生徒指導・進路指導」第一課題「規範意識の育成を阻む要因を3点あげ、それぞれの要因に対して学校における生徒指導はどのように機能すべきかを述べなさい。」

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  • 2018/04/26
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生涯学習特論課題２pdf

【評価A】聖徳大学大学院、生涯学習特論第二課題「幼児教育における、生涯学習の必要性について述べなさい。（学校教育・家庭教育・社会教育の関りを明確にして論じること）」約2500字。

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  • 2018/04/17
  • 閲覧(1,734)

【評価A】児童学研究法特論Ⅱ第一課題pdf

聖徳大学大学院、通信課程、児童学研究法特論Ⅱの第一課題です。佐藤郁哉「質的データ分析法 原理・方法・実践」を読んでの要約。約2枚半。【評価A】【講評:小見出しをつけた方がより良くなる。】

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  • 2018/02/26
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比較児童教育学特論　第二課題pdf

具体的には、学部3年、大学院2年の計5年を最低でも必要とし、 卒業のための単位数は5年で300単位となっている。フィンランドは1単位が26時間とされて いるので、学習時間は7800時間となる。

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  • 2018/02/26
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【評価S】教育心理学特論　第二課題pdf

聖徳大学大学院、通信課程、教育心理学特論の第二課題です。課題番号３「教師の指導技術の評価項目について考えなさい」約2400字。【評価S】【講評:充分に学習、理解、考察されて論じている。

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  • 2018/02/26
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児童発達評価論課題２PDF

【評価A】聖徳大学大学院「児童発達評価論」第2課題「基本文献２のB-4-3の学力アセスメントについて、重要な点を落とさずに要約しなさい。

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  • 2018/04/26
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比較児童教育学特論　第一課題pdf

聖徳大学大学院、通信課程、比較児童教育学特論の第一課題です。課題番号１「欧米とアジア各国を取り上げ、教育改革の特色を比較して下さい。」約1300字。

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  • 2018/02/26
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【評価S】教育心理学特論　第一課題pdf

聖徳大学大学院、通信課程、教育心理学特論の第一課題です。

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  • 2018/02/26
  • 閲覧(1,702)
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