「教育課程論」　設題１　学習指導要領の変遷と特色について

学習指導要領は、日本のどの地域で教育を受けても一定の水準の教育を受けられるようにするため、文部科学省で学校教育法などに基づき各学校でカリキュラム（教育

●●●454教育課程論 2単位目●●● □課題 １，20世紀になされた特色ある教育課程（カリキュラム）

子ども 教師 学校 教育課程 授業 学習 課題 明星大学 教育課程論

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• nakamu

知的障害養護学校の教育課程と求められる教師の資質・能力

知的障害養護学校の教育課程と求められる教師の資質・能力 知的障害養護学校の教育課程の特色 知的障害養護学校では

レポート 教育学 障害児教育 知的障害 養護学校 教育課程

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• 2006/08/19
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• chiyuki

教育課程の理論と方法 設題1　姫路大学

第 1 章 教育課程 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育

生活科のカリキュラム作成に当たって特に大切にしたいのは教育課程の基準の改善のねらいのひとつである「各学校が創意工夫を生かし特色のある教育、特色ある学校づくりを進めること」である。 ... ②「地域の教育資源を十分に.....

レポート 佛教大学 生活科概論 生活科

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• roxie329jp

社会科の成立と今日までの変遷の概要

このため、「子供中心主義」と言われ、独自の特色ある教育課程（コア・カリキュラム）が編成された。このようなコア・カリキ.. ... 「社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その

レポート 教育学 社会化の成立 社会科 新経験主義

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• kentaknta721

図画：大阪芸短リポート評価【Ａ優】幼児画や児童画に見られる表現上の特色を、説明せよ。NJ06～14対応

知的写実画、視覚的写実画 参考文献：「図画（絵画）」、西本繁夫 著、大阪芸術大学短期大学部通信教育部 発行 設題：幼児画や児童画に見られる表現上の特色を、説明せよ。 ... リポート、学校名：大阪芸術短...

大阪芸短 保育科 リポート 表現 特色 大小関係 興味中心 自己中心 天地 レントゲン 積み上げ 展開図 時間空間超越 不合理 非合理

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• 空飛ぶパンダ

教育改革とゆとり

生かす教育を充実すること、④各学校が創意工夫を生かし特色ある教育、特色ある学校づくりをすすめること、が記されている。 ... 改正学習指導要領

レポート 教育学 ゆとり教育 教育改革 デューイ

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• singe64