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【佛教大学】 教育方法学 S5194 科目最終試験
このような中で小学校の児童に対して、学習者主体の学習を実践するための教育方法・技術を書きなさい。 ... 子どもたち自身が授業に参画し、主体的に学ぶことが重要であることは自明であ
550 販売中- 2020/11/16
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西欧における新教育運動の流れと日本のそれに与えた影響
それまでの学校が知識を教え込んでいく注入的、画一的な教育であったのに対し、もっと子供一人ひとりの個性を伸ばしていこうという意識のもと、｢個性の尊重｣、｢自主的・主体的な活動の尊重｣というスローガンを掲げた ... 教育思想と教育実...
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- 2009/11/13
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ケースカンファレンスの教育機能について
①事例を深める、事例提供者と参加者との共同作業によって本人が問題解決の主体である、という観点から事例に接近すること。これは事例への解釈力というソーシャルワーク実践の基礎力を培うものである。 ... ②
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- 2006/05/16
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家庭科“せんたく実習と総合的な学習の時間”とのかかわり
家庭科については学習の対象にしているのは、家庭生活であり、実践.. ... 総合的な学習の時間のねらいは①「自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力の育成」、②「学び...
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- 2006/10/04
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社会福祉の対象、主体及び目的について述べなさい。
設題１「社会福祉の対象、主体及び目的について述べなさい。」 福祉というのは、とても広い意味を持っているが、誤解されやすい言葉でもある。 ... 社会福祉とは福祉的な社会を実現させ、理想とされる社会に近づけていこうとする「実践」である。社会福祉には、広義と狭義の二つの意味がある。...
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- 2007/05/13
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子どもが主体的に考え,学び合う授業を熟練教師はいかに実現しているか 話し合いを支えるグラウンド・ルールの共有過程の分析を通じて(実践研究)
全体公開- 2008/01/14
- by cafeaulait
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