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その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。で検索した結果:144件
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体性な学習を基本とする授業について設計と評
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評
「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ... 教育方法学の視点で捉えると、従来の知識伝達型の授業から、児童生徒の主体的.....