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集団で検索した結果:338件
一方で個々の児童は、所属する集団成員から様々な影響を受けているので、一人一人の児童を十分に理解するためには、個人が所属している集団の構造や性格などを理解することも必要になる。 ... 児童理解の視点は、子どもをと...
○児童期・学童期 保育園・幼稚園での集団生活から、学校を中心とする集団生活を経験するようになる。生活の中心が家庭から学校教育の影響を大きく受けるようになる。 ... 幼児期 幼稚園や保育園など遊びを中心と...
目標におけるひとつめの観点として「望ましい集団活動を通して」という冒頭の文言にみられるように、特別活動は集団活動を通して活動を展開していくという大きな特質をもっている。 ... 小学校新学習指導要領では、特別活動...
こうした学校教育での集団活動にて育まれる児童生徒の個性や資質能力は今後の日常及び社会生活において基礎となりうるものである。 ... 特別活動 特別活動の体験がこれからの生活に生かせる事、生かしてほしい事について あなたの考えを述べよ”(12...
「人間は集団に所属するなかで、ほかの人々と交わり、つながりを経験し、集団経験などにおける学習を重ね、自らの発達を続けていく。 ... 個人への相談援助はケースワークが行われ、集団
学級集団としての特質をその編成面・機能面にわたって解説しなさい。また、学級を統率する教師のリーダーシップについて考察しなさい。
冒頭に「望ましい集団活動を通して」とあるように、特別活動の最も本質的な特徴は集団活動である。 ... 特別活動の目的については、「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達
他の教科・領域の中でも集団活動が展開されることがあるが望ましい集団活動を活動の展開の全面に打ち出しているのは、特別活動の特質の重要な点である。 ... 目標におけるひとつめの観点は「望ましい集
一つめの観点は「望ましい集団活動を通して」という冒頭の文言で、特別活動は集団活動を通して活動を展開していくという大きな特質をもっている。 ... 他の教科・領域の中でも集団活動が
冒頭に「望ましい集団活動を通して...」とあるように、特別活動における最も重要で本質的な特徴は集団活動という点にある。 ... 特別活動の目標は、小学校学習指導要領第6章第1「目標」において「望ましい
これは、特別活動の特質が、実践的な集団活動にあることを大前提とすることを条件である。 ... さらにその集団活動の中で、①心身の調和のとれた発達、②個性の発見とお互いの理解、及びその伸長、③社会性の育成、④自主的...
「集団援助技術(グループワーク)についてまとめよ。」 1 はじめに 人は一人で生きているのではなく、さまざまな集団や組織のなかで生きており、社会的 な存在である。 ... ここでは、集団