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障害で検索した結果:523件
従来、自閉症の本質は社会性(対人関係)の障害であるとされてきたが、最近では、この①対人的相互交流の障害に、②言語性および非言語的コミュニケーションの障害、③想像・創造的活動の
発達障害者支援法によると発達障害は、「アスペルガー症候群や自閉症等の広汎性発達障害、注意欠陥多動性障害、その他これに属する脳機能の
子どもの心の問題が障害となると、単なるつまずきを超えて、その障害自体は完全に治すことはできす、また社会で生きていく上で大なり小なり不便をもたらす。 ... 子どもたちも様々な心の問題を抱えている場合があり、心の病...
聴覚障害教育の歴史を口話法や手話法とからめて簡単にまとめよ。 ... 近年聴覚障害児が超早期に発見され、人口内耳や補聴器を装用して地域校で学ぶ児童・生徒がふえているが、「9歳の壁」の問題はなくなりつつあるといえる...
ダウン症候群と睡眠障害 私は障害のある子どもたちに関わるボランティア活動に参加している。その活動で1泊2日のキャンプへ行った時、ダウン症候群の男の子(Mくん)が夜あまり眠れず歩き回っているのを見た。
イ 対象児童生徒の量的拡大傾向とともに、障害種の多様化による質的な複雑化も進行していること。(重度・重複障害児の増加と通常学級におけるLD児、ADHD児等の指導も課題である。) ... エ 教育の方法論として、<...
同法第1条には、精神障害者等の医療・保護、社会復帰の促進、自立と社会経済活動への参加の促進のための援助、発生の予防と共に、国民の精神的健康の保持・増進に努めることによって精神障害者等の福祉の増進と国民の ... ...
脳性疾患に起因する重度の知的障害と重度の肢体不自由がある「重複障害児」を想定して、自立活動の具体的な指導について述べなさい。 ... 本時『プールとしゃぼん玉で夏を感じよう』では複数の重複障
第1課題第2設題 ①「喘息」アレルギー関連細胞が関係する慢性炎症により、過敏になった気道が狭窄する閉鎖性の換気障害。
発達障害があるかないかは専門の医師に相談するべきだが、それ以外で必要なサポートについて述べる。 ... この事例から考えられるのは、まずA君は読み書きなどの能力に苦手なところが見られるので、LD(学習障害)の特性を持っている可能性がある。...
この背景には、通常の学級に在籍する学習障害(LD)、注意欠陥多動性障害(ADHD)、高機能自閉症等の特別な教育的支援を必要とする児童生徒に対する指導及び支援が喫緊の課題との認識がある。 ... 1.
また、各区に障害者地域支援センターが置かれ、障害がある方が、自らの体験に基づいて同じ障害のある仲間の悩みを聞いたり、専門スタッフが相談に応じたりして、問題克服ができるように援助さ