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道徳義務で検索した結果:116件
第二に新しく「道徳」の時間を特設すること。第三に「道徳」については、何を教えるかということを細部にわたって規定し、以上について法的拘束力によって教師達に強制をしたのである。 ... わが国の義務<
個人の快不快や生命の禍福といった感情的な要素を排して義務感のままに無条件に行為することを要請する命令である。こうしてなされた行為から真の道徳が得られるとカントは説いた。 ... カントによれば、道
定言命令は、端的に「~せよ」と命じる無条件の義務的命法だ。 カントは善く生きるための行為、即ち道徳的行為を考える過程で、脳が自らに出す「仮言命令」と「定言命令」に着目する。 ... 【5】道徳
この場合においては、宗教をもって前項の道徳に代えること.. ... 4)義務教育での宗教教育 学校教育法施行規則第二十四条第二項「私立の小学校の教育課程を編成する場合は、前述の規定(教育課程編成の規定)にかかわらず、宗教を加えることができる。...
最大の変化は、臣民の「義務」としての教育が、国民の基本的人権の内の一つの「権利」として保障されたことである。 ... また、教師は知識の伝達者であると同時に、政治的に中立で、子どもに道徳的感化を与えられる人格者でなければならないともした。...
第二に、両者の区別を法的義務の双務性と道徳的義務の片務性に求める見解がある。 ... すなわち、法的義務は特定の権利者を相手方として予定するが、道徳的義務の場合は義務履行の相手方として特定の者がなく、良心に対する義務というよ.. ... 、法と道徳が相互に無関係な領域もある。...
次にカントの義務論であるが、カントのいう義務とは、道徳的意志の規定根拠であり、それのみが行為に道徳的価値を与えるのであり、またそれは
このレポートでは、道徳に関する代表的な「義務論」と「徳論」についてまとめる。 <代表的な義務論> 一般的な意味の義務とは、道徳<
『人倫の形而上学の基礎づけ』における義務倫理の根拠付け 問:カントはわたしたちのもつ道徳観の基本は,無条件に成り立つ道徳法則にしたがおうとする意志のあり方,具体的には
倫理思想史 「なぜ道徳的であるべきか」という問いを前にした時に、カントの「義務に基づき自分のルールに従って行うことが道徳的である」という考えから私は道徳
という道徳的義務の要求は刑法の、殺人の罪(199条)、窃盗の罪(23.. ... 法と道徳の関係 法と道徳とは、互いに密接な関係がある。
法と道徳について述べよ そもそも法とは、道徳とは何なのか。まず法と道徳との違いを見極めることによって法がより鮮明になると論じておく。 ... そして