【明星大学】PA3130　2単位目_生徒指導・進路指導_2023年度合格レポート

2単位目 生徒指導・進路指導 児童生徒の個別指導のなかで、学校と保護者(家庭)の連携協力による児童生徒への支援・指導

S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等） 2010年度、試験内容 6設題セット 「主に教科書内容をまとめたものである。」 いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。

佛教大学 科目最終試験 小学 設題 試験 S0523 生徒指導・進路指導の研究

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• tanjoubi

生徒指導・進路指導の研究（初等）（S0532）　【2014年度対応】 第１設題　A評価　リポート　佛教大学

心のケアを行う「治療的教育相談」、学業相談や進路指導など の「開発的教育相談」、不登校やいじめがおこならいように前兆をキャ ッチして問題が大きくなる前にケアする「予防的教育相談」があり、こ れらの全ての ... ...

子ども 人権 いじめ 小学校 カウンセリング 教職 教育相談 社会 学校 生徒指導 進路指導 不登校 2012

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• tomojewel

佛教大学：Z5111生徒指導・進路指導の理論及び方法（中・高）の第１設題リポート（2019年9月提出→9月末受理）

②計画的、組織的な進路指導として、学校の教育活動全体を通じて、生き方を主体的に考え、進路選択できるようにする。 ... 最近の傾向として、特に、指導

生徒指導・進路指導論 ( 科目コード T30500 ) ＜課題＞ 学校における本来の進路指導の意義・目的、それ

日大通信 教職 英文

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• ジム

佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究 （初等）2018年A判定

S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等） 第 1 設題 学籍番号 名前 （１） 小 学校に おい て教育 相談を 行う場 合、ど のよ うな点 に注意し なけれ ばな

小学校 不登校 佛教大学 佛大 生徒指導・進路指導の研究 S0532 教員免許 生徒指導 2018年

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• Ran0923

生徒指導・進路指導の研究

「開発的教育相談」―教師が勉強方法のわからない子どもの悩みに対して個別に指導する（学業相談）・将来どのような進路に進んだらいいのかを共に考 える（進路指導）などがある。

科目最終試験 生徒指導 進路指導 教育 研究 教育相談 生徒指導・進路指導の研究 佛教大学

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• sarakabu

児童・進路指導論（PB3090)　2単位 明星大学　合格レポート

明星大学 児童・進路指導論（PB3090） ２単位目 合格レポート 【課題】 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ... 次に具体的な

児童・進路指導論 PB3090 明星大学 通信教育 ２単位 2015年 ② 反社会的行動 合格レポート

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• 2015/09/03
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明星大学　PB3090　児童・進路指導論　１，２単位セット

児童・進路指導論 （１単位目） 学級における児童同士の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと、「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... 自己指導<

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• シータケ

★明星大学 生徒・進路指導論 PC3050 １，２単位目セット 2015 2014 2013合格レポート

★生徒・進路指導論 PC3050 1単位目 生徒を取り巻く現代社会の多様性，急速な変化，生徒の成長発達を踏まえたうえで，教科指導や学級活動，特別活動等において，「生きる力」「自己

明星 明星大学 2014 生徒・進路指導論 2単位 生徒指導 PC３０５０ PC3050 教育 進路指導 生きる力 自己指導 非社会的行動 情報機器 インターネット 合格 レポート 2015

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• ぎゃぷらん

(明星大学)【PB3090】児童・進路指導論①・②レポート

児童・進路指導論①・② 【指定文字数…1,500 文字以上 2,250 文字以下】 【1 単位目】 学級における児童同士の人間関係づくり、児童と教師の人間関係づくりと、「自己指導

①開発的教育相談…主に進路指導である。進路の問題は、生活への適応や人格の成長に大きく関わる問題であり、非常に重要な教育相談活動である。 ... 教師はただ偏差値に基づいて良い高校

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• 2011/03/25
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• ズーマ