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通信教育で検索した結果:1,580件
文章は、校長・教育関係の方にチェックしていただいています。また、私は下記の素材集を作成し、東京アカデミー、時事通信社での小論文テストを受験しましたが、いずれもA判定に相当する成績をいただきました。
小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。また、「指導と評価の一体化」について考察せよ。 小学校体育科における学力とは、運動能力や体力とよく考えられ、子どもたちの運動能力や体力の実態が新聞などのメディアで報道される。もちろん運動技能や体力にも体育科における大切な学力に...
S0610 国語科概論 第一設題 佛教大学通信教育課程 適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。
明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく,全国の試験問題が網羅されております。 ... ★ブログ:明星大学
●カウンセラーが行うカウンセリングと、教師の行う教育相談はどのように異なるかについて、「役割」「目的と目標」「方法」の3点から説明しなさい。 これは、1章を参考にすると良い。
758 初等家庭科教育法 2単位目 ーレポート課題ー 1、小学校家庭科における個別指導の意義について説明しなさい。また個を生かす指導例を1つ挙げ、具体的に説明しなさい。
2.教育実習においては、何よりも児童との積極的な関わりが求められる。その意義について学んだことを基盤に、関わり方の方策について、自分の考えを述べなさい。
また、一つの教育方法として、構造化、わかり..
それまで鉛筆画教育・毛筆画教育が行われ、美術の専門的力量を高めることを意図した教育が行われていたのに対して、あくまでも教育的な図画のあり方を模索
S0618 算数科教育法 佛教大学通信教育課程 ①算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し
佛教大学通信教育過程、S0619 生活科教育法のリポートです。2013年対応です。
■2010年 佛教大学通信教育部 Z1105 学校教育課程論 (原清治先生) 『学校教育課程論』(学文社)に即して出題。 試験対策用に、以下の6