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身近な自然で検索した結果：312件

教師として環境教育にどのように取り組むか

第一に、自然体験活動の充実に努めたい。「環境教育」というと堅苦しいイメージになりがちだが、まず自然を感じることで、身近に.. ... 教師として環境教育にどのように取り組むか

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  • 2006/08/21
  • 閲覧(2,254)

生活科レポート

「直接働きかける」とは、児童が身近な人々、社会及び自然に働きかけることと、それらが.. ... 生活科の教科目標は、「具体的な活動や体験を通して、自分と身近な人々、社会、及び

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  • 2007/01/17
  • 閲覧(2,251)
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幼児期の自然体験

子どもは身近な自然の中で、自己の全存在をかけて遊びに熱中しながら、自然の美しさ、神秘で不可思議な自然現象や事象を原体験し、情緒的・感性的・知的経

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  • 2006/08/04
  • 閲覧(2,795)

生活科指導案

身近な秋の自然の中で遊んだり、秋の宝物(木の実、木の葉など)を使い、作りたいものを考え工夫して作ったり遊んだりさせる。 ... しかし帰宅後に友達同士がたくさん集まり身近な

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  • 2006/02/11
  • 閲覧(4,352)
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環境

１、社会環境…家庭、園、近隣、親、兄弟、仲間などが含まれる ２、自然環境…遊びのスペースや土、水、植物などが含まれる ３、物質文化環境…家や園の施設、設備、遊具、玩具などが含まれる ４、情報環境…絵本、 ... しかし、ただ身近<...

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  • 2009/08/24
  • 閲覧(1,101)

S0619 生活科教育法　最新版　２０１8年度　評価Ａ

それは身近な人々、社会、自然とかかわる活動を充実させるとともに「気付き」が生まれるからである。 ... 気付きの内容として、「自然に関する気付き」、「身近

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  • 2015/01/22
  • 閲覧(1,277)

＜2018年度＞佛教大学通信レポート【S0619：生活科教育法】

（２）身近な人々、社会及び自然を自分との関わりで捉え、自分自身や自分の生活について考え、表現することができるようにする。 ... （１）活動や体験の過程において、自分自身、身近な

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  • 2020/01/20
  • 閲覧(2,457)

世界の歴史認識

自然と身近な関係や、自然に依存して生活していることなどを、インディアンはよく自覚していた。語り伝えられている多くの伝承は、明らかに自然への畏怖、

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  • 2005/07/13
  • 閲覧(1,301)

(教科)生活（１分冊）指導原理

生活科は主に「自分と人や社会との関わり」、「自分と自然との関わり」、「自分自身」の３領域を基にし、ア健康で安全な生活、イ身近な人々との接し方、ウ公共の意識とマナー、エ生活と消費、オ情報と交流、カ身近な自然...

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  • 2016/03/23
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生活科概論　第１設題

生活科の目標をふまえた「遊び」とは 生活科の教育目標をまとめると「身近な社会や、自然を観察したり動物を育てたり、遊びや生活に使うものをつくったりすることから活動の楽しさを味わいそれらを表現できるようにすること ....

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  • 2009/07/14
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生活科教育法レポート

１．生活科における「気付き」 生活科において重視されている三つの気付きは、「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身に関する気付き」である。

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  • 2011/02/15
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生活の科学Ⅰ-1

第1課題 身近な自然環境の観察をもとに、自分の住む地域の植物や動物の育つ様子についてまとめなさい 今季節は、初夏から夏に向けてだんだん気温が上がり暑くなってきている。

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  • 2010/06/09
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