明星大学 PB2080 体育(2020年) 1単位目

体力とは、ストレスに耐えて生を維持していくからだの防衛力と、積極的に身体を動かしていくからだの行動力と定義されている。体力は、大きく分けると「防衛体力」と「行動体力」の２つに分け

明星大学 通信教育部 小学校 学校 レポート 2020年

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• 2020/11/17
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• ヴォヴォ

いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ（科目試験用）

いじめは一般的に「自分より弱いものに対して一方的に、身体的・心理的な攻撃を継続的に加え、相手が深刻な苦痛を感じているもの」と定義されている。 ... その原因とは①性格原因説②機会原因説③いじめの４層構造論④ストレス原因説と規範意識欠如説、の４つに大きく分類さ.....

佛大通信 科目最終試験 教育社会学

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• 2010/10/18
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• yasutarou520924

聖徳大学　精神医学　第２課題　第１設題　評:A

適応障害の症状は、情緒的な症状や身体症状の他に、遅刻、欠勤、早退、過剰飲酒、ギャンブル中毒などの問題行動がある。 ... 適応障害の治療は、まず原因となっている心理社会的

聖徳大学 精神医学 社会 障害 ストレス 記憶 認知 認知症 精神 行動療法 治療 生活

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• 2015/01/08
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• hikoro

631体育科教育Ⅰ　１単位目合格レポート

運動の効果とは何かとたずねられると、体力の向上やストレス解消・肥満防止と答えてしまいがちであるが、子どもには身体の発育においても有効である。 ... ＜講評＞ 発育・発達期にある児童の身体

一般的には「健康とは身体が病気でない状態」と言われる。これには先天性疾患をもっているひとや高齢者は健康ではないのかという疑問が残る。ＷＨＯは「健康とはただ単に疾病や異常がないばかりでなく.. ... また、チーム...

環境 子ども 健康 発達 スポーツ 運動 児童 人間 学習 能力 明星大学

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• 2011/01/03
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• hap0827

生命を維持するための機能である循環・呼吸・消化・排泄について、それらを調節する内分泌系や自律神経系の機能について述べよ。　A評価

私たちの体には、外部の環境変化に対して内部状態を一定に保つ「ホメオスタシス」という調節の仕組みがあり、体外の環境が変化したりストレスにさらされると、内分泌系と神経系によって身体を維持しようという働きが起 ... ...

東京福祉 レポート 生理学 環境 情報 神経 組織 生命 運動 食物 心臓 呼吸 役割

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• 2015/06/16
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• mamechan11

「臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について」 評価A

躁うつ病患者数や自殺者数は年々増加し、身体疾患の50％～70%が何らかのストレスが関連していると多くの医者が同意している。 ... 「臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について」 <...

環境 心理学 コミュニケーション 子ども 心理 社会 問題 家族 言語 理解

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• 2010/02/02
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• snowchild

児童環境保険論(test)

《児童環境保険論》 （１）児童の成長過程と環境刺激との相互作用について ①急激な都市化、人工化→セリエのいう物理化学的環境ストレスに対する自律神経系・内分泌系を介した警告反応→生理的

さらに、睡眠中には成長ホルモンが分泌され身体の発育が促される。つまり、十分な栄養摂取や睡眠により身体の発育が促進されるのである。第3に、適度な運動は脳の発達にも効果的である..

子ども 発達 健康 スポーツ 体育 児童 運動 人間 人間関係 ストレス 体育科教育 合格 レポート 明星大学

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• 2010/06/12
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• ｙｏｓｈｉｋａｔｓｕ

健康科学

定期的な運動実践の効果について述べなさい 定期的な運動の実践は、生活習慣病の予防だけではなく、ストレス発散などの精神的な効果も期待できるとさ

姫路 姫路大学 健康科学

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• みーちゃみ

精神看護　テスト対策

精神看護概論 精神障害…生物学的・心理学的・社会学的 自我の統合…過去・現在・未来を超えて繋がり、1つにまとまる 外界と自己現実感…現実感を持ち安定した自己の身体

看護 テスト 精神

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• KEIKO4

＜2019年度＞佛教大学通信レポート【S0532：生徒指導・進路指導の研究（初等）】

（秦政春2002：194）*3さらに、ストレスの他に、イライラや不眠、食欲不振、頭痛や腹痛など身体的にも症状が現れている小学生の割合が高い結果となった。 ... 秦（2002）の

佛教大学 通信教育 レポート 生徒指導・進路指導の研究（初等）

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• 2020/01/20
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• Maai3710