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評価 児童で検索した結果:229件
さらに、学力を評価するシステムとして行われている「到達度評価」や「目標に準拠した評価」の特徴についてもまとめなさい。 3. 幼稚園教育の指導計画の立案に当たって基本的に留意すべき点を挙げて説明せよ。
さらに、罰の場合は、否定的評価のことばが用いられることが多いのである。
戦後、日本で展開された経験主義によるデューイの問題解決学習は、5段階の反省的思考過程に基づく児童中心の学習をめざす画期的なものであっ..
設 題 1 新教育過程では、①基礎的な学力A、②基礎的な学力B、③発展的な学力、④実践的な学力、という4つの学力をバランスよく育てる事が重要視される。前者3つは教科学習で主に目指す学力で、④は総合的学習で主に目指す学力である。 さらに①、②の前者二つはまさに「不易な学力」であ...
学籍番号氏名 科目名児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度 選択課題 番号 <課題> 「児童の権利に関する条約(子どもの権利条約)」の内容・特徴について述べた上で、子どもの
「少子高齢社会における児童・家庭福祉のあり方について述べよ。」 わが国では近年、子どもの数が減少し続けており、少子高齢化が社会問題となっている。
「少子高齢社会における児童・家庭福祉のあり方について述べよ。」 1、わが国の少子高齢社会の現状 現在の日本では、子どもが生まれにくい状況にある。
第一課題 脳・神経系の発達・分化を胎児期、乳児、幼児期から述べ、子どもの発達(例えば原始反射、微細運動など)に合わせて説明しなさい。 脳は、生後からだの諸器官の機能が分化、成熟していくための中枢であり、感覚器を通して受け入れた情報をここでの分析、統合、判断し行動してい...
『従来の知識伝達を重視した授業の設定と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について、設定と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を
児童心理学 問題なく一発で合格をいただきました。 レポートでまとめた内容が、科目終了試験での回答に役立ちました。 ... 単位1 子供の愛着形成について説明しなさい →評価;よくまとめられています 単位2 子...
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べ
第2課題 第1設題 (1)児童手当法第一条には「児童を養育しているものに児童手当を支給することにより、家庭等における生活の安定に寄与するとともに、次代の社会を担う