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評価 児童で検索した結果:135件
多様性を認める現代社会だからこそ人間的だということを教育にあてはめ、人間性を重視する教育の場では児童・生徒の多様なあり方が尊重されなければならないという観点から現在の学校教育の問題点を考察してみる。 ... 学習の成果がテストの「点数」のみに...
簡単に言うと、人が持つ自らの評価的な感じ方である。この自尊感情は、児童期以後の自己概念の形成過程において中心的な役割を果たす重要なものであると考えられている。 ... 児童心理学 2単位目 ○課題 子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 ...
[評価]1、的確 に要 点が うま くま とめ られ てい ます 。2、丁寧 に分 かり やす くよ く書 かれ てい ます 。 ... 最近の児童心理学における動向としては、知能を「環境への適応能力」とする考え...
□評価 1,高社会的行動の発達要因とホフマン、マッセンの見解がよくまとめられています。 2,自己概念の発達過程についてよくまとめられています。 ... ●●●458児童心理学 4単位目●●● □課題 ...
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述
学校を教師と児童、あるいは教師と親といった個人主義的立場ではなく、社会全体を見回す大きな視点、社会組織として学校をみる視点で考察する。 まず、学校の機能について説明する。 ... 教育の機会が全ての者に行き渡り、学校に行くことが当たり前になった今...
課題:学級活動の目標や内容等について新学習指導要領の改善点を踏まえて説明し、併せて評価の在り方を具体的に述べなさい。 ... 学級活動は、学級を単位として、学級や学校の生活の充実と向上、児童が直面する諸課題への対...
[評価]どち らも 要点 をお さえ 、よ くま とめ られ てい ます 。こ れか らも がん ばっ てく ださ い。 ... 45 8明星 大学児童 心理 学4単位合格 レポ ート[使用 テキ スト]「第 2...
□評価 子供たちの成長を支援するために、学級における彼らの人間関係づくりを軸にした活動の可能性を、家庭・地域の連携にも目を向け、言及されている。 ... ●●●584生徒指導_1単位目●●● □課題 「生きる力」「自己指導力」...
(1を選択) 評価:特別活動の意義や特質について多角的に検証されています。 ... 児童のこのような状況を脱却し、公共の精神や社会性などの育成を行うために、集団活動や体験的な活動を行い、その過程で
PB2090 児童心理学 1単位目 子どもの愛着形成について説明しなさい 愛着(アタッチメント)の定義は、「乳幼児が母親など特定の人との間に形成する情愛的な結 びつき」とされている。
P.109~ 第4章 6. ③理科教育における「指導と評価の一体化」とはどういうことか。解説せよ。 ... P.152~ 第6章 1.(3) ④児童の科学...