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評価で検索した結果：1,559件

教育実習研究(小)　スクーリング【レポート】　９０点　佛大

（A評価） この資料は、レポート作成の参考としてお役立頂きたく存じます。 ※わかりやすく論じています。

  • 550 販売中
  • 2013/01/21
  • 閲覧(5,055)
  • 1

「２教科セット」「２０１８年度対応」「Ａ判定」「Ｓ０６１０国語概論・Ｓ０６１６国語教育法」「佛教大学」

1）テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 2）それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新美南吉）』の学習指導案を作成しなさい。

  • 550 販売中
  • 2018/04/24
  • 閲覧(2,349)
  • 1

【聖徳大学】発達心理学(K004）第1.2課題第1設題　評価A

【共にＡ評価】教職入門：聖徳大学通信教育部 第１課題第１設題「心の理論における『二次的信念の理解』について具体例を創作し説明しなさい。また『二次的信念の理解』の発達的意義について述べなさい。」

  • 1,540 販売中
  • 2019/08/13
  • 閲覧(4,530)
  • 1

Z１１０４　教育社会学１

そして日本においては今日に至るまでの学歴社会の背景とは試験等に基づく、いわゆる評価のみを重視する傾向がある。 ... これは試験のみでその個人一人ひとりを評価する理不尽かつ非人間的な社会であるとされてきたことを受け、あまり良いイメージを持たなかったといえる。...

  • 550 販売中
  • 2015/02/24
  • 閲覧(1,662)
  • 1

学校教育職入門　第一設題「現代の教師に求められる資質とは何かについてまとめなさい。」最終版

学校教育職入門 （Ａ評価） 教育原論１ （Ａ評価） 教育社会学１ （Ａ評価） 学校教育課程論 （Ａ評価） 教育方法学１ （Ａ評価） ）

  • 550 販売中
  • 2013/10/07
  • 閲覧(2,251)
  • 1

道徳教育の研究（A評価）最新版

『生きる力』の育成と道徳教育について述べよ。 現在の日本の教育の目的は『生きる力』の育成であるといえる。『生きる力』とは 1、自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力。 ２、自らを律しつつ、他人と共に協調し、他人を思いやる心や感...

  • 550 販売中
  • 2010/07/28
  • 閲覧(1,289)
  • 1

（教科）家庭　第１分冊

Ａ評価。 参考程度に使用してください。

  • 660 販売中
  • 2012/10/30
  • 閲覧(1,879)
  • 1

子ども期の発見と消滅～子ども観～【評価：良】

資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)

  • 770 販売中
  • 2011/11/01
  • 閲覧(5,805)
  • 1

【玉川大学】学習・発達論

2017年度課題：自我（自己）の発達 教員による評価・批評は以下の通りです。 ... ＜評価＞ Ａ ＜批評＞ 乳児期から青年期までの子どもの自我の発達について、重要なポイントは概ねおさえられている。指導の在り方については大変良く学習されており、しっかりと考察されている。...

  • 550 販売中
  • 2019/08/21
  • 閲覧(4,494)
  • 1

社会保障論Ⅱ【科目修了試験①～⑥】

科目修了試験は、AorB+評価をいただいております。

  • 550 販売中
  • 2016/02/15
  • 閲覧(2,616)
  • 1

文学概論 第１設題レポート

「世界最古の長編小説」とも評価されており、後の作品に与えた影響は極めて大きい。同じく平安時代に書かれた『狭衣日記』の主題や構成はその影響を色濃く反映しているのが伺える。

  • 550 販売中
  • 2011/07/01
  • 閲覧(3,774)
  • 1

学校教育課程論

S0527 学校教育課程論 第１設題（１） 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください』評価B

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  • 2011/01/18
  • 閲覧(1,005)
  • 1

プレミアム会員資料

子どもの怪我、安全教育の実態【評価Ａ+】

  • 770 販売中
  • 2011/10/18
  • by passyan

教育心理学　z1103（A評価）

環境指導法テスト対策　評価：良

教育原理　第２設題 A評価

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