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設題で検索した結果:2,534件
<レポート設題> 指定テキスト第1部10「教育の目的と目標」を中心によく読んで、「教育の目的」について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観した上で、今日の教育における目的について...
【設題】自分の地域の町おこしをテーマに総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り(元のグループが4人構成)、グループで議論を進めることをしたとします。
<レポート設題> 全国学力・学習状況調査の結果から、児童・生徒の基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。この課題はPISAの結果が示すように高校においても当てはまる。
<レポート設題> 教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションの取り方について考察しなさい。
<レポート設題> (1)「逆向き設計」論,「知の構造」と評価方法の対応,また,問題解決の過程,素朴概念,構成主義学習論について整理し説明しなさい。
第1課題 第3設題 心理的アセスメントとは、心理学的な評価・判定・提案のために行う作業(査定)のことである。アセスメントの結果は、心理的支援計画に直接活かされることが多い。
第4課題 第1設題 「同じ内容でも伝え方が異なると、聞き手が受ける印象も異なるのか」について、研究計画を記述する。
第1課題 第1設題 心理学の研究において実証が重要な理由は、心の働きについて、科学的な根拠を確保するためである。
第2課題 第1設題 独立変数は研究者が操作する要因であり、その手続き化は、実験の信頼性と妥当性を確保する上で不可欠である。研究者が独立変数をつくり出す作業は、独立変数の手続き化と呼ばれる。
第2課題 第1設題 心理職の活動領域は、医療保健分野、教育分野、産業分野、福祉分野、司法分野に分けられる。本稿では、そのうち教育分野について述べる。
第3課題 第1設題 心理学研究法における調査法、観察法、検査法、面接法について、各概要と、他の研究法と比較しながらメリット・デメリットについても述べる。
中学校において教員(教師)が行う教育相談の意義と限界について説明してください。 中学校において、教員が行う教育相談の意義は、大きく二つあると考える。 一つ目は「学校での問題事象は、教師が早期発見・対応ができる」ということである。テキスト第13章P215~216には、各学校にお...