「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」

「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」 1．観察法 観察法とは、対象の行動を自然な状況や実験的な状況のもとで観察、記録、分析し、行動の質的・量的特徴や行動の法則性を解明する方法をいう。そこでは行動記述（行動のありのままの記述記録）、行動測定（姿勢、発語、やり...

環境 倫理 行動 自然 言語 問題 人間 組織 測定 方法

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• 2007/11/12
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• kurotetsuko

看護計画　脳梗塞患者の看護

脳梗塞患者の看護 ＜看護＞ 看 護 目 標 ・異常の早期発見、対処ができ脳ヘルニアを予防できる。 ・感染、合併症を予防できる。 ・退院への準備ができる。 看 護 の ポ イ ン ト ・脳ヘルニアの予防ができる。 ・２次合併症の予防 ・可動域の保持 ・再発防止（日常生活指導） ・精...

介護 家族 言語 障害 援助 看護 指導 時間 合併 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習

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• 2009/04/13
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• あき看護師

看護計画　脳梗塞患者の看護２

脳梗塞患者の看護 ＜看護＞ 看 護 目 標 ・異常の早期発見、対処ができ脳ヘルニアを予防できる。 ・感染、合併症を予防できる。 ・退院への準備ができる。 看 護 の ポ イ ン ト ・脳ヘルニアの予防ができる。 ・２次合併症の予防 ・可動域の保持 ・再発防止（日常生活指導） ・精...

介護 家族 言語 障害 援助 看護 指導 時間 合併 看護学 看護計画 実習 看護記録 看護実習

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• 2009/04/23
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インテーク面接およびアセスメント面接の目的

インテーク面接とは受理面接とも呼ばれ、クライエントと援助者がはじめて出会う重要な段階であり、その場面で最初に行われる面接のことである。 インテーク面接における主な目的は、クライエントの問題状況・主訴・要求を明確に把握・理解し、来談理由を明確にするとともにクライエントの問題がその...

情報 コミュニケーション 問題 援助 言語 クライエント 分析 インテーク面接 アセスメント面接 人権

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• 2008/06/27
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• miyamn

基礎看護技術　フィジカルアセスメントとヘルスアセスメント

情報 アセスメント 健康 医療 看護 言語 言葉 技術 システム 身体

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「社会福祉士に求められる資質について述べよ。」

「社会福祉士に求められる資質について述べよ。」 １．社会福祉士に求められる資質 社会福祉士は、高齢者や障害者など「社会的弱者」の立場や心理を理解し、クライエントの満足のいく支援を行っていかねばらない。年々、福祉ニーズは多様化・深刻化しており、質の高い社会福祉士の増加が今後の課題...

ソーシャルワーク演習Ⅱ 環境 福祉 社会福祉 社会 倫理 情報 宗教 コミュニケーション 言語 クライエント 東京福祉大学

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• koutaka

保育に意義と目的

○保育の意義と目的（目標も含めて）について説明しなさい。 １ 保育の意義 乳幼児は教育を必要とする存在であると同時に、養護を必要とする存在でもある。豊かな発達の可能性をもち、時々刻々その可能性は力強く実現しつつあるとはいえ、乳幼児はなお未熟であり...

環境 子ども 保育 発達 学校 健康 幼児 言語 家庭 学校教育

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• 2010/03/31
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• uupaya

スーパービジョンの目的

スーパービジョンは主として二つの目的を持っている。一つは管理的スーパービジョンであり、もう一つは教育的スーパービジョンである。この両者はお互いに関連しあっている。前者は所属する機関の規律、クライアントに対する責任、約束事項、倫理基準と比較的教えやすく、伝えやすいものである。後者は...

レポート 福祉学 スーパービジョン スーパーバイザー スーパーバイジー 共感訓練 非言語メッセージ

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• 2005/07/26
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明星大学　初等国語科教育法　1・２単位　合格レポート（２０１７）

明星大学 初等国語科教育法 1・２単位 合格レポート（２０１７）2018対応 レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。 ◯PB2110 初等国語科教育法 1単位、2単位 合格レポート(2017) 1単位目 １.単元名 意見発表会...

環境 子ども 教師 指導案 社会 学習 学習指導要領 言語 生きる力 指導 明星大学 PB2110

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• 2018/06/15
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• tit_bigone

遠城寺式乳幼児分析的発達検査

遠城寺式乳幼児分析的発達検査 ●適応（０歳から４歳７か月） ・検査項目は、移動運動、手の運動、基本的習慣、対人関係、発語、言語理解の６領域 ・乳幼児の発達検査法には大別して２種類の方法がある。 １つは、精神面、身体面のさまざまな領域にわたる項目を難解度の順に配列したバッテリー式テ...

発達 問題 幼児 分析 言語 大学 障害 運動 子供 評価

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• 2010/04/20
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• dendenmushi

日本語と韓国語の共通点と相違点について

今回のレポート課題が日本語と他の言語を比較して共通点と相違点をあげ、考察を加えるといったものだったので、私は多少かじったことのある韓国語(朝鮮語と韓国語どちらに統一するのかは定かではないが、今回は韓国語で統一することにする)と日本語を比較することにした。 まず、日本語と韓国語を...

レポート 哲学 言語学 日本語と韓国語 比較 共通点 相違点

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• 2006/02/19
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• yuueri

乳幼児期から老年期に至る発達の特徴について述べよ

「乳幼児期から老年期に至る発達の特徴について述べよ。」 人間の発達とは、青年期に盛んになり、老年期に向けて下降していくとされ、青年期までの研究が中心になり、老年期などは、あまり注目されてこなかった。しかし、現在は、人間の誕生から志望までの生涯を段階的に区分し、心理学的に分析をして...

環境 心理学 子ども 発達 社会 心理 道徳 幼児 問題 言語

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• 2008/07/15
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• maromaro18