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言語環境で検索した結果:149件
○保育の意義と目的(目標も含めて)について説明しなさい。 1 保育の意義 乳幼児は教育を必要とする存在であると同時に、養護を必要とする存在でもある。豊かな発達の可能性をもち、時々刻々その可能性は力強く実現しつつあるとはいえ、乳幼児はなお未熟であり...
脳梗塞 目次 脳梗塞とは 3 原因 3 症状 3 検査・診断 ...
「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」 人間に関する知識の多くは、直接・間接に他の人間から入手したものであり、人間こそが知識の最大の源泉である。人間を情報源としてデータを収集するための方法はいくつも開発されているが、ここでは観察法と実験法について述べる。 1...
言葉の獲得、発達は言葉を聞くことによって行われる。今日言葉の乱れや言葉遣いの汚さが目立ってきている。人は外見で判断されてしまうのと同じように、言葉遣いによってもその人の性格、人間性、生育環境が出てしまったり、疑われてしまうことになる。逆に正しい言葉遣いをすることで信頼感や好感を...
○「国際生活機能分類」(ICF)について説明し、社会福祉の実践へのICFがもつ重要性について考察しなさい。 国際生活機能分類(ICF)とは、2001年5月に開かれたWHOの総会において、国際障害分類(ICIDH)を21年ぶりに改定したものである。ICFの前身であるICIDHが、...
聖徳大学・通信教育 「言語と文化Ⅰ」第2課題第1設題。 ※S評価。末尾に参考文献記載。
聖徳大学通信合格レポート 第2課題第1設題 課題:相談援助における対象者の理解と援助関係について論ぜよ。
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 1、言葉の獲得に関する領域「言葉」のねらいと内容について述べよ。 2、幼児期(1歳~5歳)の言葉の発達段階について整理せよ。 ※参考文献 「保育内容・言葉」日名子太郎著 ...
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 1、言語機能の分化について説明しなさい。 2、直感的思考の特徴について述べなさい。 ※参考文献 「新訂 児童心理学」塚田紘一著 発行/明星大学(平成11年)...
教育心理学試験対策 ①幼児期(1歳半から6歳)の言語の発達について順序立てて述べよ。 1歳半から2歳頃の言語発達段階を、見たものの名前を盛んに訪ね、単語数を増やしていくことから「命名期」という。 2歳から2歳半頃は、二語文から多語文に移っていくが、文法がまだ成立せず、単語の羅列か...
人間の発達についてどのような見方をするか説明せよ。 発達心理学では、常に、受胎から死までの人間の生涯を展望しつつ、ある時期の成長を理解して捉えようとするライフサイクル的な視点で発達を見ていくという立場である。ここでの人間の発達とは、卵と精子が受精した時から始まり、誕生という母体...
平成 27・28 年度課題報告 英語科教育法Ⅱ・合格レポート 新学習指導要領で、そう学校 5 年生以上に「英語活動」の必修化が平成v23 年度より施 行されている。中学校では、文法に配慮しながらも、コミュニケーション能力の基礎を養 うこととし、高等学校においてはコミュニケーショ...