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言葉で検索した結果:306件
(1章) 基盤的言語力と「読む・書く・話す・聞く」こと 文字・語彙・文法・音声といった「言葉」の基盤となる力である「基盤的言語力」は、「読む」「書く」「話す・聞く」といったすべての力と関わっているため...
1.説明的文章指導における「学習者と三者との関係」について、テキストの内容をふまえて説明しなさい。 2.文学的文章指導における内容論の三層構造について、テキストの内容をふまえて説明しなさい。 3.スピーチの指導について、テキストの内容をふまえて説明しなさい。 4.小学校国語...
『言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例をあげて説明しなさい。』 言語がもつ重要な機能は、伝達(communicative function)である。 ... そこには「いいえ」「私は」「その料理は」という言葉...
1kokugo/pdf/kokugo_bunkakai190115_siryou2_fu.pdf ________________________________________ 1単位目 敬語は、言葉...
641 国語科教育 2単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>------------------------------------------ 日本語における外来語の功罪について論じなさい。 -------...
を秘めた子どもたちに、彼らが言葉の優れた使い手となるような発達を補償してあげなければならない。幼稚園教育要領からは以下の3つのねらいが定められている。① 自分の気持ちを言葉で表現する楽しさを味わう。 ... ② ...
≪系統≫ 世界には数多くの言葉があるがその明確な切り分け方がない以上、正確な数を知ることはほぼ不可能に近い。
言葉の獲得、発達は言葉を聞くことによって行われる。今日言葉の乱れや言葉遣いの汚さが目立ってきている。 ... しかしその中には乱れた
1.言葉の獲得に関する領域「言葉」のねらいと内容について、現代的な課題と関連して論じなさい。 2.乳幼児期の言葉の発達について、その機能と関連して考察しなさい。
言葉とは、人間のコミュニケーション手段である。人間は、言葉を通して、自分の気持ちや考え、知識や経験を他者に伝えることが出来る。 ... 言葉を獲得するにあたり、本レポートでは、乳
【課題】 1、言葉の獲得に関する領域「言葉」のねらいと内容について述べよ。 2、幼児期(1歳~5歳)の言葉の発達段階について整理せよ。 ... ※参考文献 「保育内容・言葉」日名子太郎著 発行/学芸図書(1998年)...
保育者は、子どもの気持ちを代弁し、伝えるといったことがあるが、子どもが自分の思いを言葉で表現し、他者に伝えられるようになるためには、子ども自身が思いを言葉にして相手に伝えるきっかけをつくり、見守り、援助 ... ...