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表現で検索した結果：652件

こどもと造形表現Ⅰ

設題：幼児期における造形表現の重要性と下記の教材の領域①～③を1つ挙げ、指導援助のあり方について考察しなさい。 ①造形遊びについて ②えがく領域について ③つくる領域について

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  • 2014/09/22
  • 閲覧(4,382)

「保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。」　A評価

「保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。」 音楽は、人に感動や安らぎを与えたり、時には行動力や能率を高めてくれることがあるとされ、今日の私たちの日常生活の中では様々な地域や国の音楽を耳にする機会が溢れている。教育現場においても、音楽に触れる機会は多い。たと...

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  • 2010/01/29
  • 閲覧(4,366)

インターネット上の名誉毀損における争点と匿名性の問題

インターネット上の名誉毀損における争点と匿名性の問題 目次 はじめに プロバイダ責任制限法以前の対応 対抗言論の法理 ２．２ プロバイダ責任制限法以前の判例 ２．２．１ 対抗言論を用いた判決 ２．２．２ シスオペの責任が問われた判例 ３. プロバイダ責任制限法 ３．１...

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  • 2008/01/23
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ハムレットの面白さは解釈の余地が大きいことだと考える

映画 『ハムレット』【監督】フランコ・ゼフィレッリ【出演】メル・ギブソン

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  • 2011/10/18
  • 閲覧(4,296)

乳幼児の言葉を育てるための関わり方について述べなさい

乳幼児の言葉を育てるための関わり方について述べなさい。 子育てをする中で、まだ言葉が話せない時期からも、多くの母親は生まれた時からわが子に話しかけ、コミュニケーションをとり、関わっていく。私自身も言葉をかけることは言葉を引き出すことにも、表現することにもつながり、大切だと考え...

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  • 2009/02/18
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評価A　保育内容（表現）「表現を育てる保育者の役割について、子どもの表現との関連において、具体例を挙げて述べよ。」

所見では「具体的な事例をもとにあなたの構え方の変化がしっかりと見えました。やはりあなたがどう子どもと関わるかが大きな学びとなりますね、本の事例も考えましたね。良い実践へつなげていきましょう」と書いてあります。皆様のレポート作成に役立てていただければ幸いです。...

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  • 2018/09/14
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初等音楽科教育　１

③虫のこえを歌えるようになった２年生を対象として、擬音の部分に何か打楽器を入れてみる授業の指導案を丁寧に書いてください。 第２学年 音楽科学習指導案 １．題材名 すてきな音をさがそう「虫のこえ」 ２．題材について 「虫のこえ」は、虫の声を模倣した擬音がおもしろく、身のま...

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  • 2009/05/27
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日大通信　英米文学概説　分冊１ S判定合格レポート

日大通信 英米文学概説 S判定分冊１合格レポート 課題（平成25‐26年度）：教材の第１章を読んで、著者が主張する”simplicity”の特質について、文学作品から引用しつつ、論述しなさい。 先生から、「全体的によくまとめられていました」とのコメントをいただきました。...

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  • 2015/03/17
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有間皇子挽歌卒論１

序 有間皇子自傷歌は、実作か仮託かの問題を中心に、歌の内部にあっても、一四一番歌では「ま幸くあらばまたかへり見む」の表現に、悲劇性を見出だすことができるか否か、また一四二番歌では「椎の葉に盛る」の表現が食事を示すか、あるいは神饌かというように、現在まで多くの問題を抱えている。さら...

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  • 2009/04/23
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憲法　二重の基準

１：二重の基準論を正当化する４つの根拠とその妥当性について説明せよ。 １二重の基準の理論について 二重の基準論とは、簡潔に、経済的自由の規制は立法府の裁量を尊重して、緩やかな基準でその合憲性を審査し、精神的自由の規制はより厳格な基準によって審査されなければならないとする理論で...

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  • 2009/05/28
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751 初等音楽科教育法２単位目

明星大学 通信教育 合格 レポート 751 初等音楽科教育法２単位目

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  • 2010/02/01
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「憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。」

「憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。」 自由権は、 基本的人権 の一つで、 国家 から制約を受けまたは強制されずに、 自由 にものを考え、自由に行動できる 権利 のことをいう。古くは イギリス権利章典 ・ アメリカ独立宣言 ・フランス人権宣言から謳われ、今日ま...

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  • 2007/11/12
  • 閲覧(4,036)

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子どもの表現と、それに対する大人のアプローチ

村上春樹の比喩表現

文章表現法①

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