生活科概論　科目最終試験　６題セット

五つ目は、「多様な表現方法を経験させること」である。表現方法によって子どもの考える内容や考え方は違ってくる。多様な方法でまとめたり発表したりすることが、表現する力

佛教大学 佛大 試験 科目最終試験 生活科概論 レポート テスト

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• 2010/11/02
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• tanjoubi

PB3060 初等体育科教育法 1単位目 合格レポート

判断力・表現力等」、主体的に学習に取り組む態度等の「学びに向かう力・人間性等」について、それぞれ具体的に詳しく解説すること。 ... 小学校体育

初等体育科教育法 PB3060 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 小学校 1単位目 2020 2021 2022

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• 2022/11/25
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• moppe16

明星大学 PB3060 初等体育科教育法(2019年) 1単位目(2020,21年対応)

体育科によって子ども達に育まれる資質・能力としての「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力等」、「学びに向かう力

これこそオノマトペの強い表現力の具体的な例である。オノマトペは一体どうな表現効果があるであろう。そして、その表現効果の特徴は何であろう。 ...

論文 日本語 オノマトペ 表現効果 意味との関連

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• 2007/06/14
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• jay3337

教育の方法及び技術・情報通信技術の活用【1単位目】PA2242　2022〜　明星大学　通信教育課程

予測不可能なこれからの時代を生きる児童生徒には、確かな思考力・判断力・表現力が求められる。学校での教育活動では、それらの力

【設題１】保育者が総合的な表現を身につけるためには日常的にどんな事に心がけたらよいの か述べなさい。 保育者は子どもにとって「良いモデル」になることによって、子どもの表現力が向

環境 福祉 子ども 保育 幼児 保育者 表現 大学 言葉 人間

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• 2018/08/28
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• TUSWCE

チゼック問答集

子どもたちは既に、「描く」「表現する」力を持っているが、成長する過程において、日常生活を通して、大人から色々な影響を受けてしまう。 ... 子どもたちは、各自未知なる力を秘めてい

レポート 教育学 美術教育 チゼック 造形美術教科

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• 2005/10/07
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• kiitos

専門的介護支援に重要なコミュニケーション

１．はじめに コミュニケーションには、言葉を通じて伝えるという言語コミュニケーションと、言葉以外のジェスチャーや表情などの表現を通じて、相手に伝えるという非言語コミュニケーションがある。 ... したがって、介護の場面においても、このコミュニケ...

レポート 福祉学 介護 コミュニケーション 専門 対人

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• 2005/12/13
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• nikena

表現活動とは

社会が大きくなり、グローバル化、情報化が進み、円滑に社会を運営するために、メールという新しいコミュニケーション手段が誕生し、本来の人間が生まれもって備え持っている“まるごとのからだ”による表現力・コミュニケーショ...

レポート 教育学 スポーツ 表現 身体 言葉 体力

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• 2005/11/21
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• shibu24

「心に残る！この店、この人」の事例を読み、授業の成果と課題について

伝え合う力とは、適切に表現する能力と正確に理解する能力とを基盤に、人と人との関係の中で互いの考え方の違いや立場を尊重しながら、言葉によって伝え合う力のことである。 ... 伝え合

レポート 教育学 国語科 話すこと 聞くこと

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• 2006/01/05
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• nayu0909