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教育心理学 レポートです。(A評価) 第一・二設題セットです。 この資料は、レポート作成の参考として役立頂きたく存じます。 ※わかりやすく論じています。 ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチラ→h...
内発的動機づけとは、そのこと自体が面白く楽しいから行動を起こすというものであり、行動自体を目的としている。 ... つまり、自分自身がその行動に興味があり好きだから活動を始め、面
特異なそれらの行動で定義される行動的症候群として、広汎性発達障害に分類される。 ... 自閉症は、①他者との相互的な関わりをもつことの困難、②コミュニケーションの質的な偏り、③限られた常道的な行動、といった3つの特徴的な症状が行動異常として現れるため、中枢神経系の何らかの機能不全を基礎とする...
そして、最近の動向では③がほぼ受け入れられ、言語能力や抽象的思考能力に劣る幼児や児童の知的行動を発達的に捉え、説明しやすいというのがその理由である。
・動機づけ 人間や動物の行動の背後には、必ずそれを引き起こす原因がある。 ... その環境は、時々刻々と変化しているため、人が生きていくためには、その環境と状況に応じた行動を取らなくてはならない。 ... 適応...
生活の中では、他人の行動を含む社会的刺激を受ける(受信)、それに対して自身が取るべき行動の判断(処理)、行動、言葉等
2.他人の存在によって援助行動が抑制される現象について解説しなさい。 援助行動とは、他者の利益への関心を中心に人を助ける行動のことである。 ... A6108 心理学入門 科目
2.保護観察官の業務の実際 保護観察官の業務内容としては、面接等により、保護観察対象者と接触を持ち、その行状を把握した上で、対象者が遵守事項を遵守し、生活行動指針に則して生活および行動するよう必要な指示...
個人に行動を起こさせる目標(動機)が、内部にあるか外部にあるかの違いである。外部にあれば、外発的動機づけで、何かしらの行動が行われている場合に働く。
本来、私たちの知識や行動形式は生まれたときから存在しているものではなく、その個人が育つ環境によって作り出されるものである。発達における環境の重要性については、大脳の生理学的な側面でも報告されている。
具体的には、症状の除去、対人関係の調節、不適応行動の改変、心理的成長が目標となる。 心理療法は、支持法、表現法、洞察法、訓練法に分類され、これに家族療法、危機介入が加えられる。
現在の日本では、1978年の文部省初頭中等教育局長309号通達「教育上特別な取り扱いを要する児童・生徒の教育措置について」の中で、知能・適応行動の程度によって、以下の軽度・中度・重度の知的障害に分類され...