【星槎大学 2023年】英語学概論Ⅱ 科目修得試験 評価S

549103 英語学概論Ⅱ テーマ：教科書で学んだ「英語らしさ」について日本語と対比させながら概観し（前半）、その概観をふまえて、日本語で書かれた文章（小説、戯曲、詩、エッセイなど日本語が原文のもの） ... ...

日本 英語 アメリカ 文化 社会 日本語 言語 語学 夏目漱石

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【星槎大学 2023年】英語学概論Ⅱ レポート課題 評価B

549103 英語学概論Ⅱ テーマ：教科書『ベーシック 新しい英語学概論』において言及されている「英訳聖書」に関しての理解を更に深めるべく、New Revised Standard Version(1989...

英語 宗教 語学 聖書 比較 表現 自然 現代 English 単語

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明星大学2012〜英語学概論1

【課題】 1．英語の属する語族と語派、歴史的な系統関係において近い関係にある言語を挙げよ。 2．英語の変化について、時代をおって述べよ。 3. ... 「音素」の定義を述べ、英語

佛教大学 英語学概論 科目試験 合格 A 判定 設題 プロトタイプとは何か。英語と日本語の具体例に基づいて詳しく論述しなさい。 ※テキストに記載の例を含めないこと。

環境 英語 社会 タイ 語学 認知 理論 技術 指導 変化

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• sunnylove

【星槎大学 2023年】英語学概論Ⅰ 評価B

アングロ・サクソン人がブリテン島に持ち込んだ言葉は、古英語と呼ばれている。古英語が今の英語と大きく違うところは、より複雑な屈折をしていたところにある。名詞や形容詞の屈折の.. .

英語 歴史 アメリカ 社会 イギリス 政治 語学 言語 地域 ドイツ

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日大通信合格レポート【英米事情Ⅰ】

設問２に関してはすべて英語の資料をまとめるのが大変だと思いますので参考になればと思います。

日大通信 英米事情Ⅰ 英語 教師 コミュニケーション 文化 授業 教員 学習 語学 問題

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• nicco0726

●英語科教育法１「単位１」

英語科教育法１（１） 江戸時代から現在まで、日本における英語教育は、どのような教授法を用いて行われてき たかについて概要を述べ、英語教員になった場合、どの教授法を用いて授業を行

日本 英語 コミュニケーション 教師 学習 言語 語学 授業 教員 明星

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• itagaki

国語学概論          （課題1）

言語学は英語..

日本 歴史 英語 日本語 心理 語学 言語 言語学 国語 現代

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• けっけっ

言語学概論 ２

佛教大学2016年度 教職 国語 書道 Ａ評価 参考に。

佛教 通信 教職 国語 書道 教員 教員免許 Ａ評価 日本 英語 情報 言語 レポート コミュニケーション 日本語 人間 語学 言葉

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佛教大学通信教育課程　2016年度対応　Z1312教科教育法英語　第一設題

そうではなく、英語に慣れ親しみ、英語を学ぶ動機づけとしたり、少なくとも英語の学習を忌避しないようにしたりするのが目的である。 ... そのために、小学校の英語

また、英語教師は音声学の知識も有する必要があると述べている。 ... Z1312 教科教育法英語１ 第１設題 音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。...

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• shouhamil

P6103　英語学概論　第２設題

P6103 英語学概論 第2設題 英語と日本語の広い意味での比喩の仕組みを比較対照し、特に両者の共通点に力点を置いて、どの部分がなぜ共通しているのかをデータに基づいて具体的に論ぜよ。 ...

日本 英語 アメリカ コミュニケーション 日本語 文化 表現 語学 言語

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