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佛教大学 S0837知的障害教育Ⅱ 試験６題ｘ解答
佛教大学通信教育課程 S0837知的障害教育Ⅱ 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、...
- 佛教大学 佛大 通信 S0837 知的障害教育Ⅱ 知的障害教育２ 科目最終試験 環境 福祉 社会 障害 情報 子ども コミュニケーション 学校 発達 心理 自立活動 健康の保持 心理的な安定 人間関係の形成 環境の把握 身体の動き 就労 ICF 機能障害 活動制限 参加制約 健康状態 人間・環境相互作用モデル 生きる力 職業的な自立の推進 社会参加 地域活動 インターンシップ 余暇活動 職業支援 共生社会 教育的ニーズ
880 販売中- 2014/04/24
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佛教大学 S0837知的障害教育Ⅱ
佛教大学通信教育課程 S0837知的障害教育Ⅱ レポートです。 『知的障害児の就労を目的とした指導内容はいかにあるべきか、自立活動の６領域26項目を活用しながら具体的に述べよ。』 2013年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！...
- 佛教大学 佛大 通信 S0837 知的障害教育Ⅱ 知的障害教育２ レポート リポート 環境 福祉 障害 企業 社会 心理 障害者 学校 発達 問題 自立活動 就労 ノーマライゼーション 職業リハビリテーション 障害者雇用促進法 生活支援 バリアフリー設計 生活の質 QOL 人間関係の形成 心理的な安定 健康の保持
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- 2014/03/27
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行動障害のある方へ、はたらくことのサポート２０１２職リハ
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- 2013/08/22
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