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第1設題で検索した結果:464件
第1章:学校カウンセリングについて カウンセリングとは、具体的に悩みを聴き、どう対応するかを考え、最終的にその悩みが解決するように働きかけることである。 ... 設題:学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。...
第1章:学歴社会とは 学歴社会とは、「社会における社会的職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉である。
第1章:ソクラテスの生涯 ソクラテスの教育観は突然生まれたものではなく、彼の生涯についてまずは述べる必要がある。 ソクラテスは前470/469年にギリシアのアテナイに産まれた。 ... 設題<
第1章;地球的視野に立って行動す.. ... 第二次世界大戦の敗戦を機に戦前の教師の在り方を反省し、教員もまた現代に生きる労働者であると規定したが、近年教師に求められるものは教育だけではないのもまた事実である。...
設題:なぜ、介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のたに必要なのか、特別支援教育の文脈ではなく、広く教職一般に必要な力との関係で論じなさい。 ... 本章 我が国の社会保障関係の法制度の根拠となる憲法の規定としては、第...
第1章:中学校時代に運動(スポーツ)を通して獲得したもの もともと私自身、スポーツが好きな方ではなく、小学校時代は家で絵を書いたりする方が好きな子どもだった。
「生きる力」という言葉が初めて出てきたのは、1996年の第15期中央教育審議会第一次答申「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」の中である。 ... 1.「確かな学力」 知識・技能に加え、自分で課題を見付け、自ら学び、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力 2....
2019年度の【S0615:家庭科概論】レポート第1設題に対応しています。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
岩田一彦(2001)は、社会科授業の理論1として「社会認識内容を豊かに育成し、それを判断材料として価値判断をさせれば、市民的資質が育つ」(岩田一彦2001:28)*4ことを挙げている。
テキスト『比較教育社会学へのイマージュ』(原清治・山内乾史・杉本均編著)の「第2章学歴社会は崩壊したか」第2節を参考に記述する。 ... (山内乾史2016:38)*3 次に、学歴社会の発生した経緯を、テキストの...
2018年度の【S0104:教育方法学】レポート第1設題「OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを...
テキスト第4章第1節、第2節を参考に述べていく。 ... まず、知識基盤社会で教師に求められている資質について、テキスト「新しい教職教育講座教職教育編②教職論」(久保富三夫・砂田信夫編著)第4章第1節を参考に述べていく。...