S0610国語科概論 S0616国語科教育法　セットレポート　評価Ａ

佛教大学 S0610国語科概論 S0616国語科教育法 国語科概論 レポート設題１ 評価Ａ 「適切な言語運用能

佛教大学 佛大 国語科概論 国語科教育法 評価Ａ レポート リポート

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社会科概論

こうして1951年、日本独自の社会科の教育課程が作り上げられ、初期社会科は完成されたといえる。初期社会

歴史 日本 社会 アメリカ 経済 小学校 情報 子ども 学校 社会科 佛教大学

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生活科概論　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り

生活科概論 科目最終試験問題 『 生活科固有の特色について述べよ。』 生活科は、活動体験重視の教科で、遊びもまた欠かせない学習活動である

生活科概論 科目最終試験 佛教大学 通信 お得セット

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【2022年度】佛教大学 S0613 社会科概論 レポート A判定

また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 社会科誕生から50年以上が経過し

社会科概論 S0613 佛教大学 通信 科目最終試験 最新 2017 レポート 佛大 佛大マスター リポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022

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• 佛大マスター

H０３０９　生活科概論１

H０３０９ 生活科概論 設問１： 生活科はこれまでの教科とどこが異なり、どこが同じであるか、例示しなさい。 ... そして、この中から生活科

【家庭科概論 科目最終試験】 1.五大栄養素について、体内でのおもな働きと、多く含まれる食品を述べなさい。 2.①家庭科概論を学ぶ意義 ②家庭<

家庭科教育法 テスト 佛大 科目最終試験 合格済み 合格 佛教大学 通信 2023

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２０１２年度　S０６１５　家庭科概論　科目最終試験５題　合格済み

２．環境に配慮した生活について、①消費生活とのかかわり②循環型社会③家庭科で教えたいことについて述べなさい。 ... ①生活時間の使い方 ②家庭の仕事との関わり ５．①家庭科

家庭学概論 S０６１６ 家庭科 科目最終試験 科目最終 テスト 佛大 佛教大学 通信 2012年度 合格済み 最新

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【佛教大学 通信課程 2015】　 S0612生活科概論 第１設題

S0612 生活科概論 第１設題 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの

佛教大学 佛大 通信 課程本科 リポート レポート S0612 生活科概論 設題 A判定

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• たくぼん

【佛教大学 通信課程 2015】　 S0617社会科教育法 第１設題

S0612 生活科概論 第１設題 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの

佛教大学 佛大 通信 課程本科 リポート レポート S0617 社会科教育法 設題 A判定

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佛教大学　S0612　生活科概論　レポート　A評価　2015年

S0612 生活科概論 第１設題 生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし，生活科のこれからの展

小学校 子ども 情報 教師 社会 学校 発達 生活 生活科 指導 佛教大学 通信教育 教育学部 レポート リポート 2015年度 平成27年度

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S0615家庭科概論　合格　A判定

児童の生活課題の事例を１つあげて、家庭科概論から学んだことを踏まえて、自分の意見とその理由を述べなさい。さらに、家庭科の指導で児童のどのような能力を育てるとよいかについて、具体的

佛教大学 家庭科概論 佛大通信 佛大 児童の生活課題

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教科教育法公民　科目最終試験の解答例②

教科教育法公民 科目最終試験の解答例 ②公民科の各教科の主要なテーマを抽出し、指導案の構想と方向づけをコメントせよ。 「現代社会」の目標は、現代社会の基本的な問題について.. .

福祉 日本 経済 社会 倫理 社会保障 指導案 政治 問題 高齢化 佛教大学 通信教育学部 公民

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• まきまき先生